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C语言程序设计教程(第二版)
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C语言程序设计教程(第二版)

  • 作者:李凤霞
  • 出版社:北京理工大学出版社
  • ISBN:9787810457859
  • 出版日期:2006年01月01日
  • 页数:385
  • 定价:¥29.00
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    内容提要
    本书是为高等院校**门程序设计课程而编写的教材。全书分为十一章,主要内容包括:程序设计基础知识、C语言概述、数据类型与运算规则、顺序结构的程序设计、循环结构的程序设计、数组和字符数据处理、函数与程序结构、指针、结构类型及其他构造类型和文件。本教材在结构上突出了以程序设计为**,以语言知识为工具的思想,对C语言的语法规则进行了整理和提炼,深入浅出地介绍了它们在程序设计中的应用;在内容上注重知识的完整性,适合初学者的需要;在写法上追求循序渐进,通俗易懂。本教材配有教学参考书《C语言程序设计教程习题与上机指导》,以方便读者复习和上机操作。
    本书既可以作为高等院校非计算机专业学生的计算机语言教材,也可以作为高等院校计算机专业本科、专科低年级学生学习计算机语言的入门教材。
    目录
    第1章 程序设计基础知识
    1.1 程序与程序语言
    1.2 算法和算法的表示
    1.3 结构化程序设计方法
    小结
    习题
    第2章 C语言概述
    2.1 C语言概况
    2.2 C程序的基本结构
    2.3 C语言的基本组成
    2.4 C程序的上机执行过程
    小结
    习题
    第3章 数据类型与运算规则
    3.1 数据与数据类型
    3.2 C语言的基本数据类型及其表示
    3.3 算术运算与赋值运算
    3.4 关系运算与逻辑运算
    3.5 位运算
    3.6 其他运算
    3.7 混合运算及数据类型转换
    3.8 应用实例
    小结
    习题
    第4章 顺序结构的程序设计
    4.1 C语句概述
    4.2 赋值语句
    4.3 数据输出
    4.4 数据输出
    4.5 应用实例
    小结
    习题
    第5章 选择结构的程序设计
    5.1 用if语句设计选择结构程序
    5.2 用switch语句设计多分支结构程序
    5.3 goto语句
    5.4 应用实例
    小结
    习题
    第6章 循环结构的程序设计
    6.1 循环的基本概念
    6.2 用while语句设计循环结构程序
    6.3 用do_while语句设计循环结构程序
    6.4 用for语句设计循环结构程序
    6.5 break语句与continue语句
    6.6 几种循环语句的比较
    6.7 循环的嵌套
    6.8 应用实例
    小结
    习题
    第7章 数组
    7.1 数组的基本概念
    7.2 一维数组
    7.3 一维字符数组
    7.4 字符串处理函数
    7.5 二维数组
    7.6 二维字符数组
    7.7 应用实例
    小结
    习题
    第8章 函数
    8.1 C程序结构
    8.2 函数定义
    8.3 函数的调用与返回
    8.4 在函数之间传递数据
    8.5 变量的存隼属性
    8.6 函数的递归调用
    8.7 库函数简介
    小结
    习题
    第9章 指针
    9.1 指针及其引用
    9.2 指针与函数
    9.3 数组与指针
    9.4 指针与字符串
    9.5 指针数组
    9.6 多级指针
    9.7 应用实例
    小结
    习题
    第10章 结构、联合与枚举类型
    10.1 结构类型
    10.2 结构数组
    10.3 结构指针
    10.4 在函数之间传递结构
    10.5 联合类型
    10.6 枚举类型
    10.7 用typedef定义类型
    10.8 链表基础
    小结
    习题
    第11章 文件
    11.1 文件概述
    11.2 文件的处理
    11.3 文件的顺序读写操作
    11.4 文件的随机读写操作
    11.5 文件操作的状态和出错检测
    11.6 应用实例
    小结
    习题
    附录A 编译预处理
    附录B C语言运算符的优先级与结合性
    附录C C语言中的关键字
    附录D Turbo C2.0 简介
    附录E Turbo C2.0 常用库函数
    附录F 常用字符与ASCII代码对照表
    参考文献

    与描述相符

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