《声乐演唱与教学》一书，是五位教师针对教改需要而编写的，本书详尽地叙述了声乐各方面的问题，诸如“歌唱器官的生理构造及歌唱姿势”、“歌曲的处理与表现”、“中国民族声乐发展简况”及“歌唱心理在演唱和教学中的作用”等等，能使学生获得全面的理论知识。
我们不是民族虚无主义者，也不是国粹主义者，一方面要继承民族文化，一方面又必须吸取外来的文化。十八世纪以后，欧洲由于科学发达，乐器的改良及发声科学的理论，均有很大的发展，在继承民族传统文化的同时，还必须吸取国际先进文化的精华，如此，才能有助于民族文化的发展。
本书在下篇中，着重叙述了我国民族声乐在各个时期的演进情况和发展史。我国的民族声乐论著，有丰富的资料，应该学习、继承和发展，同时，吸取西洋先进的声乐理论，来丰富我国的民族声乐，才是正确的方向。
本书就是基于以上观点而编写的，具有丰富的内容。既可以作为教本，亦可作为参考书，可读性甚强，特**给同专业教师一读。

写在前面
序
上篇
一、歌唱器官的生理构造及歌唱姿势
二、歌唱的呼吸与发声
三、人声的分类声曲及共鸣
四、歌唱时的喉头位置
五、歌唱的吐字咬字
六、歌曲的处理与表现
下篇
一、中国民族声乐发展简况
二、从中国古典声乐论著看民族唱法的特点
三、欧洲声乐文化与发展
四、发声训练和练声曲的运用
五、艺术嗓音的划分与鉴定
六、常见的错误发声法的纠正及嗓音的保护
七、歌唱心理在演唱和教学中的作用
八、变升期的嗓音训练和保护
九、中学音乐第二课堂声乐活动的训练与辅导
附录
一、练声曲曲目参考
二、意大利语语音表
后记