《成语由来故事》紧密配合小学语文教学，是小学生掌握成语、学好语文的好帮手，写好作文、出口成章的好老师。
故事精选，历史丰富。不用专门学习历史就可以从成语故事中了解许多历史知识。
解说清晰，重视运用。本书有成语的来源和出处，使用例句以及与它相似和相反的成语。还设计了多类成语互动游戏，大大提高读者运用成语的能力。
拓展知识，开阔视野。成语中涉及到文史、地理、科学、人文等多方面知识，信息丰富，视野开阔。

书摘
爱屋及乌
商朝末年，纣王穷奢极欲，昏庸无道，西方诸侯国的首领姬昌决心推翻
商朝统治，因而积极练兵备战，准备东进，可惜他没能实现愿望就去世了。
姬昌死后，他的儿子姬发继位称王，世称周武王。周武王在军师姜尚(姜太
公)及弟弟姬旦的辅佐下，联合诸侯出兵讨伐纣王，双方在牧野交锋，这时
纣王已经失尽人心，军队纷纷倒戈，终于大败。商朝都城朝歌很快被周军攻
克，纣王自焚，商朝灭亡。纣王死后，武王心中并不安宁，感到天下还没有
安定，于是召见姜太公问道：
“进了殷都，对旧王朝的士兵该如何处置呢?”
“我听说过这样的话，如果你爱那个人，就连同他屋上乌鸦一起爱；如
果不喜欢那个人，就连带厌恶他家的墙壁篱笆。这个意思很明白，杀尽所有
的敌对分子，一个也不留下，大王您看怎么样?”太公说。
武王认为不能这样，这时召公上前说：“我听说过，有罪的要杀，无罪
的要让他们活。应当让所有的有罪的死，不能让他们留下残余力量。大王您
看怎么样?”
武王认为也不行，这时周公上前说道：“我看应当让各人都回到自己的
家里，各自耕种自己的田地，君王不偏爱自己以前的朋友和亲属，用仁政来
感化普天下的人。”
武王听了非常高兴，心中豁然开朗，觉得天下可以从此安定了。
后来武王就按照周公说的办，天下果然很快安定下来了，民心归顺，西
周也更强大了。P2-3

爱屋及乌 /2
安居乐业 /4
安然无恙 /6
按兵不动 /8
按图索骥 /10
暗渡陈仓 /12
……

在成语故事中，成语源于故事（典故），故事由成语而展开。成语简练，故事鲜活，两者浑然一体，相得益彰。本书精心选编了近二百则成语故事，无论是深具文化底蕴的“洛阳纸贵”；还是民间传说的“叶公好龙”，还是多字成语故事“金玉其外，败絮其中”、“不入虎穴，焉得虎子”、“桃李不言，下自成蹊”……本书都将一一为你讲述它们背后的故事…… 书评
一次轻松有趣的读书之旅。