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和谐 合作 发展:合作学习理论在小学数学教学中的应用
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和谐 合作 发展:合作学习理论在小学数学教学中的应用

  • 作者:尹宗禹
  • 出版社:科学出版社
  • ISBN:9787030113221
  • 出版日期:2003年05月01日
  • 页数:351
  • 定价:¥18.00
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    • 出版社
    • ISBN
      9787030113221
    • 作者
    • 页数
      351
    • 出版时间
      2003年05月01日
    • 定价
      ¥18.00
    • 所属分类
    内容提要
    本书比较全面地介绍了“九五”教育科研课题“合作学习与学生素质发展”的优秀研究成果,从教学实践的角度,对合作学习技能训练、合作学习教学模式及其模式群、合作学习课堂教学评价等方面进行了有益的探索,既有理论上的认识,又有实践操作的大量案例。它对促进学生共同发展,激发学生的创新精神与提高学生的实践能力都产生了积极的影响,且得到了实验学校与非实验学校的广泛认可,在推广中取得了良好的效果。
    本书由探索者的思考、实践者的步伐和实验者的话语三大部分构成。它对学校及不同学科教师的教学有着普遍的借鉴作用和实践意
    目录
    **篇 探索者的思考
    合作学习与小学生素质的发展实验方案
    合作实验课题与教学改革
    实施素质教育与合作学习
    合作学习与小学生素质的发展
    对合作学习的认识与实施
    小学数学教学中的合作学习
    合作学习与学生素质的发展
    我是如何开展合作学习的
    合作学习有助于培养学生的综合素质
    关于进行合作学习实验的实践与思考
    合作学习课题研究工作阶段小结
    在合作学习中开发小学生创新潜能
    第二篇 实践者的步伐
    **部分 合作学习基本技能训练
    关于合作学习技能训练课的说明 更多
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