本套教材是由培生教育出版集团*新出版,人民教育出版社引进出版的一套适合低龄英语学习者使用的教材。该套教材有具有多元的文化背景,长期从事儿童英语教学实践并具有丰富的EFL教学经验和较高理论造诣的专家学者编写。
教材在编写设计上,综合考虑主题、交际目标、结构功能、学习策略/思路维技能、学科融合等因素,突出对学生进行听、说、读、写技能的综合训练。以学生为**,以任务为主线的教学方式,贯穿于整个教材框架之中,既保证了教材的系统性,又使教材有了足够的多样性。
教材的编写面向学生生活实际,注重多学科融合。教材以全新的编写思路把语言学习与自然科学、社会科学、文学艺术、数学逻辑、音乐等多学科有机地融为一体,扩展学生的知识面,启发学生的思维,开发学生的多元智能,真正体现了“以语言学百科”以百科促语言”。
语言和文化是密不可分的。本套教材通过真实地道的语言,力图让学生理解并学习它所反映的丰富的多元文化、内容既有英语**的文化,也有亚洲的文化。教材中每个单元都含有一篇真实而有趣的故事,包括儿童喜闻乐见的童谣、神话故事、民间故事、寓言故事等。学生学习外国语言不仅有助于理解外国的文化,同时也加深了本民族文