借助于新颖的策划理念，对中小学语文教材这一丰厚的资源进行深度开发，通过此，弥补语文教学的漏洞，强化语文学习的薄弱环节，丰富语文学习的内容，延伸语文课本的功能。
与教材同步，与课文同步，全面收集课文中涉及的相关资料，深化和补充课文的内容，加强课本内外、课堂内外的联系，变被动的封闭式学习为主动的探究式学习。
具体特点：1．紧扣课本，服务课堂学习。以各个版本的教材为立足点，以教学要求为依据，围绕每篇课文的知识点和主要内容收集资料，为广大师生省去了大量查找资料的时间。2．内容丰富，极大地拓展了同学们的思维空间。3．图文并茂，激发阅读兴趣。为了更好地表现相关的内容，每本书都配有精美的插图。4．每一课都设计有互动性的栏目，引导同学们对问题进行自主探究。5．内容妙趣横生，从中同学们可以充分体验语文学习的快乐。

上册
第1课 我们的民族小学
资料大观
傣族
傣族人民主要聚居在云南省西双版纳傣族自治州、德宏傣族景颇族自治州和耿马傣族佤族自治县、孟连傣族拉祜族佤族自治县，少数散居在附近的其他县。
傣族人民使用傣语。和汉语一样，傣语也有拼音文字，各地使用的文字略有不同，可分为傣仂文（西双版纳傣文）、傣哪文（德宏傣文）、傣绷文和金平傣文（又称傣端文）4种，这4种傣文都来源于古印度字母。
傣族是一个具有悠久历史的少数民族，自远古以来，傣族的先民就繁衍生息在我国的西南部。公元1世纪，汉文史籍就已有关于傣族先民的记载了。傣族人有千余年的老傣文文献，有古老的贝叶经，有本民族的历法——傣历，有**的叙事长诗，有丰富多彩的音乐舞蹈……这些充分体现了傣族悠久的历史、灿烂的文化、独特的风情。
傣族人民生活在亚热带地区，这里农业生产发达，还适宜种植甘蔗、咖啡、剑麻、香蕉、橡胶等热带经济作物。西双版纳的密林中，有珍贵的野生动植物，被称为生物王国，那里已经成为我国有名的旅游区。在那里，同学们一定能交到许许多多的傣族朋友呢。
景颇族
景颇族是云南特有的民族，主要聚居在德宏州各县的山区及怒江州沪水县的片古岗地区，少数散居在腾冲、耿马、澜沧等县。另外，缅甸也有景颇族聚居。
景颇族有景颇和载瓦两种方言，景颇族有丰富、优美的口头文学流传，包括反映民族起源、历史迁徙的叙事长诗及神话、故事、寓言、谚语、谜语等。
……

上册
第1课 我们的民族小学
第2课 金色的草地
第3课 爬天都峰
第4课 槐乡的孩子
第5课 灰雀
第6课 小摄影师
第7课 奇怪的大石头
第8课 我不能失信
第9课 古诗两首
第10课 风筝
第11课 秋天的雨
第12课 听听，秋的声音
第13课 花钟
第14课 蜜蜂
第15课 玩出了名堂
第16课 找骆驼
第17课 孔子拜师
第18课 盘古开天地
第19课 赵州桥
第20课 一幅名扬中外的画
第21课 古诗两首
第22课 富饶的西沙群岛
第23课 美丽的小兴安岭
第24课 香港，璀璨的明珠
第25课 矛和盾的集合
第26课 科利亚的木匣
第27课 陶罐和铁罐
第28课 狮子和鹿
第29课 掌声
第30课 一次成功的实验
第31课 给予树
第32课 好汉查理
下册
第1课 燕子
第2课 古诗两首
第3课 荷花
第4课 珍珠泉
第5课 翠鸟
第6课 燕子专列
第7课 一个小村庄的故事
第8课 路旁的橡树
第9课 寓言两则
第10课 惊弓之鸟
第11课 画杨桃
第12课 想别人没想到的
第13课 和时间赛跑
第14课 检阅
第15课 争吵
第16课 绝招
第17课 可贵的沉默
第18课 她是我的朋友
第19课 七颗钻石
第20课 妈妈的账单
第21课 太阳
第22课 月球之谜
第23课 我家跨上了“信息高速路”
第24课 果园机器人
第25课 太阳是大家的
第26课 一面五星红旗
第27课 卖木雕的少年
第28课 中国国际救援队，真棒！
第29课 古诗两首
第30课 西门豹
第31课 女娲补天
第32课 夸父追日

紧扣课本，服务课堂学习，内容丰富，扩展思维空间，图文并茂，激发阅读兴趣，探索互动，展示思维个性，妙趣横生，体验学习快乐。