《新课标精品教案》丛书是人民教育出版社新近开发的、与人教版《义务教育课程标准实验教科书数学（1-6年级）》相配套的教学辅助用书。
《新课标精品教案》丛书，由参与人教版实验教科书和教师教学用书编写的专家担纲，由**及省级实验区的**教研员和**教师共同编写。力争做到符合课程改革精神，贯彻教材编写理念，与教材内容**契合，体现**级和省级实验区课程改革的**成果；为广大小学数学教师提供全面的、**的、典型教学案例，满足不同地区、不同层次教师学习借鉴的需求；努力成为小学数学教师的好帮手，为提高我国小学数学教师的’专业水平，提高小学数学教学质量提供可操作资源。
本套丛书具有以下几个特点。
1.贴近教材。
根据人教版课程标准小学数学教科书的教学内容、教学思路、课时安排进行教学设计，同时注意开发和利用有助于教学的教材外资源，拓展教师视野。
2.**突出。
选择每一学期中的所有新授课时安排教学案例，对**、难点和探索性强的教学内容进行**研究，提供多种教学设计方案。
3.适用广泛。
按照一本教科书配一本教案集的方案进行编写，每一个课题基本上安排了2份不同风格的“案例”（A案和

**单元 解决问題
课题一：解决问题（一）（A案）
课题一：解决问题（一）（B案）
课题二：解决问题（二）（A案）
课题二：解决问题（二）（B案）
第二单元 表内除法（一）
课题一：平均分（一）（A案）
课题一：平均分（一）（B案）
课题二：平均分（二）（A案）
课题二：平均分（二）（B案）
课题三：除法的初步认���（一）（A案）
课题三：除法的初步认识（一）（B案）
课题四：除法的初步认识（二）（A案）
课题四：除法的初步认识（二）（B案）
课题五：除法计算（一）（A案）
课题五：除法计算（一）（B案）
课题六：除法计算（二）（A案）
课题六：除法计算（二）（B案）
课题七：用除法解决简单的实际问题（A案）
课题七：用除法解决简单的实际问题（B案）
课题八：用乘法和除法两步计算解决问题（A案）
课题八：用乘法和除法两步计算解决问题（B案）
第三单元 图形与变换
课题一：锐角和钝角（A案）
课题一：锐角和钝角（B案）
课题二：平移（A案）
课题二：平移（B案）
课题三：旋转（A案）
课题三：旋转（B案）
第四单元 表内除法（二）
课题一：用7、8、9的乘法口诀求商（A案）
课题一：用7、8、9的乘法口诀求商（B案）
课题二：解决问题（一）（A案）
课题二：解决问题（一）（B案）
课题三：解决问题（二）（A案）
课题三：解决问题（二）（B案）
第五单元 万以内数的认识
课题一：1000以内数的认识（A案）
课题一：1000以内数的认识（B案）
课题二：比较数的大小（A案）¨
课题二：比较数的大小（B案）
课题三：lOOOO以内数的认识（A案）
课题三：10000以内数的认识（B案）
课题四：10000以内数的读、写方法（A案）
课题四：10000以内数的读、写方法（B案）
课题五：比较大小、近似数（A案）
课题五：比较大小、近似数（B案）
课题六：整百、整千数加减法（A案）
课题六：整百、整干数加减法（B案）
第六单元 克和千克
课题：克和千克（A案）
课题：克和千克（B案）
第七单元 万以内的加法和减法（一）
课题一：两位数加、减两位数（A案）
课题一：两位数加、减两位数（B案）
课题二：几百几十加、减几百几十（A案）
课题二：几百几十加、减几百几十（B案）
课题三：估算（A案）
课题三：估算（B案）
第八单元统计
课题一：统计（一）（A案）
课题一：统计（一）（B案）
课题二：统计（二）（A案）