**章 幼儿玩具玩法指导概述
幼儿喜欢摆弄玩具,幼儿的生活与玩具分不开。幼儿摆弄玩具时需要教师或家长给予一定的指导。把幼儿玩具玩法指导纳入幼儿园教育内容体系之中,有计划、有目的地对幼儿进行玩具玩法指导,是幼儿园教育的重要任务。幼儿玩具玩法指导一般包括:幼儿认知水平及操作技能分析、玩具功能分析、玩具的具体玩法指导、玩具的教育意义开发、玩具玩法过程指导、玩具玩法效果评价等内容。
“玩中学”是幼儿教育的重要思想,玩具玩法指导就是要通过对玩具玩法的有效指导来达到教育的目的。也就是说,要在玩具玩法指导过程中,通过手脑并用,发展幼儿的操作能力,培养与人合作的良好情感和态度,使幼儿身心和谐发展,初步形成积极健康的个性特征。
一、为什么要对幼儿��行玩具鞦指导
幼儿的教育活动主要以游戏为主,游戏活动离不开各种各样的玩具。玩具在丰富幼儿的知识、促进幼儿的动手动脑能力、引发幼儿的想像、促进思维与创造能力的发展等方面作用显著。……