学校国防教育是一个系统工程，既要对学生进行国防精神、国防意识、国防常识、国防理论、国防法制和国防科技知识的教育，还要对学生进行战备形势、国防经济、国防体育等方面的教育。国防教育形式要力求多样化，还要利用课堂将国防教育融汇到其他有关科目的授课中去，在传授各种基础知识的同时，培养学生的爱国主义、革命英雄主义精神。
本手册是根据2002年3月新修订的《普通高等学校军事课教学大纲》的要求编写的。全书共十章，介绍中国人民解放军的组织体制，军兵种编制序列及武器装备常识，军事航天系统知识，非常规武器常识和学生军训基本常识，还简要介绍了战术训练、队列训练、射击基础和共同条令等。

**章 中国人民解放军的组织体制
军队的组织体制是军队的基本组织结构、各级组织的职能划分及其相互关系的制度。
中国人民解放军的组织体制按其基本组织结构，区分为总部体制、军区（战区）体制、军兵种体制。
总部体制
1998年4月，中国人民解放军开始实行**军事委员会领导下的总参谋部、总政治部、总后勤部、总装备部四个总部体制。
总参谋部 是中国人民解放军的总司令部。其主要职责包括作战指挥、战备建设规划以及军事训练、组织编制、兵役动员和行政管理。兼负陆军领导机关的职责。
总政治��� 是中国人民解放军全军政治工作的领导机关。其主要职责包括领导全军党的建设、干部、宣传文化、保卫、联络工作等，并同**军委纪律检查委员会一起领导全军党的纪律检查工作，指导军事审判和检察工作。
总后勤部 是中国人民解放军全军后勤工作的领导机关。其主要职责包括负责全军的后勤建设和后勤保障，领导管理全军财务、军需、卫生、营房、运输、物资和油料等。
总装备部 是中国人民解放军全军装备工作的领导机关。其主要职责是负责全军的装备工作。
……

**章 中国人民解放军的组织体制
总部体制
军区（战区）体制
军兵种体制
第二章 军兵种编制序列及武器装备常识
陆军
步兵部队
炮兵部队
装甲兵部队
防空兵部队
陆军航空兵部队
电子对抗兵部队
工程兵部队
防化兵部队
通信兵部队
海军
水面舰艇部队
潜艇部队
海军航空兵部队
海军岸防兵部队
海军陆战队
空军
航空兵部队
高射炮兵部队
地空导弹兵部队
雷达兵部队
空降兵部队
第二炮兵
地地战略导弹部队
常规战役战术导弹部队
第三章 军事航天系统知识
军用卫星
军用侦察卫星
军用通信卫星
军用气象卫星
军用导航卫星
军用测地卫星
军用航天武器
军用载人航天器
运载工具的分类
空间站
第四章 非常规武器常识
第五章 遵守集中军训的规定
第六章 学生军训基本常识
第七章 战术训练
第八章 队列训练
第九章 射击基础
第十章 共同条令的基本内容
参考书目