将知识概念的内容和内涵、外延和说明、来由或证明形成一个阵列立体讲解。内容的选择突出**，语言的表述简约明了。相对于传统的“先讲知识来由→再陈述知识内容→说明知识外延”的顺序讲解方式，阵列立体式讲解具备以下两方面的先进性：一方面，整体呈现了知识的全局，有利于全面、深入、广泛地理解知识：另一方面，知识的**内容与引申内容泾渭分明，有利于根据自身的情况有选择地阅读，提高阅读效率。
特别设置的一个栏目，通过*具代表性例题的剖析过程，来深度揭示知识的市质、鲜明揭示知识的注意点。通过*典型性例题的剖析过程，来说明应用本节知识解决问题的一般思路、方法和程序。

第六章 电压 电阻
一、电压
二、探究串、并联电路电压的规律
三、电阻
四、变阻器
全章复习与提高
第七章 欧姆定律
一、探究电阻上的电流跟两端电压的关系
二、欧姆定律及其应用
三、测量小灯泡的电阻
四、欧姆定律和**用电
全章复习与提高
第八章 电功率
一、电能
二、电功率
三、测量小灯泡的电功率
四、电与热
五、电功率和**用电
六、生活用电常识
全章复习与提高
第九章 电与磁
一、磁现象
二、磁场
三、电生磁
四、电磁铁
五、电磁继电器 扬声器
六、电动机
七、磁生电
全章复习与提高
第十章 信息的传递
一、现代顺风耳——电话
二、电磁波的海洋
三、广播、电视和移动通信
四、越来越宽的信息之路
全章复习与提高
期末测试题
课后习题参考答案
附录

真正的讲解经典，全面的课时点播。
万向思维·培养学子·全球视野
威尔逊从小就顽皮好动，仿佛永远也没有安静的时刻。父母认为他做事没有恒心，将采一定是个没出息、游手好闲的废物。这时，恰巧有一位有学问的牧师路过他家，了解了威尔逊的表现后，说：“那些特别聪明的孩子，在小的时候，由于志向未定而往往显得出奇顽皮。而当他一旦有了自己的兴趣和爱好以后．就不会这样顽皮淘气下去了。”这一番分析扭转了威尔逊的人生，他的父母于是决心给他以求学深造的机会。