本书是**体现新课程标准理念，完全把握新课程考评动向，完善新课程学习的**资源。
特点1：预示未来的测评体系。紧扣课程标准的三维目标，将练习和测试分成知识技能、探究方法、情感态度等三大部分。
特点2：周全科学的练习内容。精选经典、新颖、富有情境的题型、题例全面，分类编排，循序渐进，前后呼应。
特点3：独具匠心的题型设计。依据对新课程教学实践的深入研究，设计出全新的探究练习。
目标知识和技能探究过程与方法：列举出目标，围绕目标练习，适时对照，及时反思，让学习更**，让学习更完善。
A卷 知识和技能测试：与课程标准的知识和技能目标对应，依据教科书的知识顺序展开练习，题例源于教科书，却融于生活实践，依据知识展开应用，通过应用理解知识。
B卷 探究性能力评价：与课程标准的过程与方法目标对应，通过探究性练习，学习科学方法，提高探究能力，**时间内适应新课程的学习和新中考的考查。
科学探究题：通过精心设计的探究案例，培养发现问题、科学猜想、设计实验、分析论证等科学探究的能力。
信息探究题：呈现实际的生活或学习的情景，通过问题提高观察发现、抽象概括、比较判断、分析推理的能力。
创造

第六章 常见的光学仪器
一、透镜
A卷 知识和技能测试
B卷 探究性能力评价
二、探究——凸透镜成像
A卷 知识和技能测试
B卷 探究性能力评价
三、生活中的透镜
A卷 知识和技能测试
B卷 探究性能力评价
四、眼睛和眼镜
A卷 知识和技能测试
B卷 探究性能力评价
A 全章复习题
Ⅰ 知识卷
Ⅱ探究卷
B 全章检测题
Ⅰ 知识卷
Ⅱ 探究卷
第七章 运动和力
一、力
A卷 知识和技能测试
B卷 探究性能力评价
二、力的测量
A卷 知识和技能测试
B卷 探究性能力评价
三、重力
A卷 知识和技能测试
B卷 探究性能力评价
四、同一直线上二力的合成
A卷 知识和技能测试
B卷 探究性能力评价
五、二力平衡
A卷 知识和技能测试
B卷 探究性能力评价
六、探究——摩擦力的大小与什么有关
A卷 知识和技能测试
B卷 探究性能力评价
七、探究——运动和力的关系
A卷 知识和技能测试
B卷 探究性能力评价
A 全章复习题
Ⅰ 知识卷
Ⅱ探究卷
B 全章检测题
Ⅰ 知识卷
Ⅱ 探究卷
第八章 压强与浮力
第九章 机械和功

知识技能+探究能力+快乐物理=一练通。
一练通天下，应试必无忧，多题一解·掌握规律，多题一变·善于归纳，一题多解·训练思维，一题多变·学会迁移。