纵观2008年全国13套文科综合及地理单科试题，大都以重大社会生活问题和现实热点问题为命题素材，考查考生运用所学知识分析解决现实问题的能力，实现了考点、教材**、社会热点的有机统一，深刻体现了理论联系实际的命题考查原则。为帮助2009届考生科学备考全力冲刺。我们特邀全国各地一大批高考命题研究专家精心编写了《社会时政热点专题…一地理命题热点分析与预测》一书。
本书有四大亮点
分析预测高考命题趋势、指导考生科学备考。
分析211119年高考命题“热点”。
探究2009年高考立意“观点”。
预测2009年高考命题设问“角度”。
本书主要内容分为三部分：一、邀请高考命题**研究专家对命题趋势精辟讲解分析。二、邀请高考专家指导考生科学备考。三、众多专家从高考立意观点、设问角度、命题热点等方面对当前社会重大生活和热点问题结合考纲要求和教材知识作深刻分析讲解，并对这些热点专题作科学的命题预测。这些内容都是考生冲刺复习时的**资料。

历史学科2008年高考命题特点分析及2009年科学备考策略
王军 张淑兰
“科学备考”是一个不断发展变化认识和实践过程。
高考改革不断深入，每年命题都有新特点，考查“能力”的程度逐步强化。课程改革逐步深化，新课程理念原则在每年命题中的体现���新旧课程相互渗透逐年加强。我们对高考改革：课程改革的认识也在不断发展变化。科学备考的方向、要求和策略是由高考改革规律决定的，同时也受到课程改革的影响。因此备考工作既不能主观臆定，也不能单凭“经验”，必须不断探究、努力探索、深切领悟、深入实践、正确总结、科学运用。
现行高考命题的突出特点是：以考查能力为主导，体现普通高中新课程理念，反映新课程标准的原则要求，坚持理论紧密联系实际，贴近学生生活，富有时代气息。坚持知识考查、能力考查与情感、态度、价值观考查的有机统一（考查目标的“三维性”）。
一、2008年（全国和各省区市文科综合及历史）高考试题的命题特点
……

历史学科2008年高考命题特点分析及2009年科学备考策略
冲刺复习阶段如何科学对待“现实（热点）问题”
预测2009年高考历史命题立意观点和设问角度
热点专题1 改革开放三十周年
热点专题2 农村改革发展
热点专题3 政府宏观调控
热点专题4 国际金融危机
热点专题5 经济全球化
热点专题6 增强自主创新能力建设创新型**
热点专题7 以人为本，建设和谐社会
热点专题8 建设社会主义民主政治
热点专题9 不断开创两岸关系和平发展新局面
热点专题10 中外关系与和谐世界
热点专题11 中国共产党的建设历程

高考命题研究专家指导考生考前冲刺
分析2009年高考命题“热点”
探究2009年高考立意“观点”
预测2009年高考命题设问角度