教育测评专著对静态测评均有介绍。本书则介绍了教育动态测评的系列方法，例如教育系统多因素关联分析、教育系统动态建模、教育教学预测与决策、教育系统动态测评与调节、计算机与数学在教育动态测评中的应用等，且详细地介绍了有关的实践与应用。其中，不少是有关上海浦东新区教育动态测评的实践和思考。
这些方法与实践，有的已公开发表于多种学术杂志，有的已经接受了十余年实践的检验，有的则接受了历史数据的检验，现还在接受未来数据的检验。
这些方法与实践，填补了教育测评的一些空白，可供教育科研工作者参考，也适合于师范院校各专业与教育科学研究培训班用作教材，以及广大中小学教师、师范院校大学生与研究生自学阅读。
本书篇幅不多，理论浅显，方法具体，重于实践，易于应用。

自序
**讲 教育系统因素分析和实践
**节 教育系统因素分析概述
第二节 关联分析的基本思想和关联公理
第三节 数据预处理与关联分析
第四节 高中生素质教育现状关联分析（实践1）
第五节 我国图书发行量关联分析（实践2）
第二讲 教育系统动态建模和实践
**节 系统建模方法分类
第二节 教育系统常用数学模型
第三节 浦东新区中学生近视率现状与动态建模（实践3）
第四节 浦东新区高中教育差异Verhulst建模（实践4）
第五节 我国教育发展阶段模型的建立和未来预测（实践5）
第六节 我国东西部教育发展区域模型的建立（实践6）
第三讲 教育系统预测方法和实践
**节 教育系统预测方法的选择
第二节 浦东��区中学生身高体重的序列预测（实践7）
第三节 教育系统系统预测（因果关联预测）
第四节 浦东新区高中教师需求预测（实践8）
第五节 教育系统预测方法优化（实践9）
第四讲 教育系统决策方法和实践
**节 学校计算机教育效益多目标局势决策（实践10）
第二节 浦东新区筹建计算机教育网层次决策分析（实践11）
第三节 浦东新区中学设点布局的优化决策（实践12）
第五讲 教育系统动态测评与调节
**节 调节原理
第二节 课堂教学的动态测评与调节
第三节 班级的动态测评与调节
第四节 课堂教学效果反馈测试与调节（实践13）
第五节 浦东新区教学现状测评与调控（实践14）
第六节 浦东新区初中教学差异动态分析（实践15）
第六讲 教育系统动态测评与调节（实践16）
**节 培养青年教师教学能力动态测评构思
第二节 培养青年教师教学能力问卷设计提纲
第三节 培养青年教师教学能力的问卷调查
第四节 培养青年教师教学能力因素的关联分析
第五节 青年教师教学能力的动态建模与预测
第七讲 数学和计算机在教育系统动态测评中的应用
**节 有关的矩阵运算
第二节 *小二乘法
……
第八讲 教育系统的特性、结构与功能
参考文献