本书论述了自晚清洋务运动至今的一个半世纪中我国艺术设计教育所走过的坎坷历程，系统地介绍了不同历史时期我国艺术设计教育所经历的不同形态，如手工教育、图案教育、实用美术教育、工艺美术教育、工业设计教育、艺术设计教育等，对我国艺术设计教育的历史作出了概括与总结，以期对该学科未来的发展有所帮助。
该书由南京艺术学院设计学院袁熙旸博士的博士论文改写而成，著述严谨，引证翔实，可读性强，对艺术设计专业师生和艺术设计教育工作者了解本国近现代意义上的设计教育史大有裨益

绪论
上篇 艰难的起步——半殖民地半封建社会背景下艺术设计教育的孕育与萌发
**章中国艺术设计教育的滥觞期——晚期的工艺教育
第1节晚清工艺教育兴起的内外因
第2节晚清工艺教育的发展概况
第3节晚清工艺教育的历史特点
第二章中国艺术设计教育的萌发期——民国时期的图案、工艺与手工教育
第1节艺术设计教育萌发的经济与社会背景
第2节艺术设计教育萌发期的主要办学类型
第3节艺术设计教育萌发期的主要成果
第4节艺术设计教育萌发中的主要困难
下篇 曲折的发展——新中国建立后艺术设计教育的探索与发展
第三章中国艺术设计教育的探索阶段——新中国建立至“文革”时期的工艺美术教育
第1节此时期工艺美术教育发展的沿革
第2节此时期工艺美术教育的主要特点
第3节此时期工艺美术教育发展中存在的问题
第四章中国艺术设计教育的发展阶段——改革开放以来的艺术设计教育
第1节经济体制��革与艺术设计教育的蓬勃发展
第2节教育改革与艺术设计教育的全面调整
第3节从工艺美术教育到艺术设计教育的探索与改革
绪论
一、外来经验的中国化
二、民族文化传统的现代转换
三、课程结构的充实、更新与优化
附录：中国艺术设计教育历史年表
后记

本书论述了自晚清洋务运动至今的一个半世纪中我国艺术设计教育所走过的坎坷历程，系统地介绍了不同历史时期我国艺术设计教育所经历的不同形态，如手工教育、图案教育、实用美术教育、工艺美术教育、工业设计教育、艺术设计教育等，对我国艺术设计教育的历史作出了概括与总结，以期对该学科未来的发展有所帮助。 该书由南京艺术学院设计学院袁熙旸博士的博士论文改写而成，著述严谨，引证翔实，可读性强，对艺术设计专业师生和艺术设计教育工作者了解本国近现代意义上的设计教育史大有裨益。