公务员学习大致可以归纳出三个特点。一是学习的业余性，也就是要抓八小时之外。在发展中**、在高科技部门，说业余学习，恐怕要被笑话。因为工作本身就是学习，怎么能讲业余？但是从中国国情出发，学习是必须抓紧下班之后的一段时间的。非如此就不能挤出时间来。从这个意义上讲，八小时之外决定着公务员的知识素养。二是学习的针对性。公务员读书学习，应该特别注意这一条。所谓针对性是指工作中遇到什么问题，就学什么知识，而不能碰到什么知识都随便翻翻，信马由缰，将一事无成。很多**公务员就是由于坚持有针对性地读书学习，而成为学问大家的。三是学习的坚韧性。那就是一旦确定了学习目标，就要意志坚定，持之以恒；而不能今天学此，明天学彼，到处都挖了一些浅坑，却没有打出一眼清泉涌动的深井。所以坚韧的品格也是非常宝贵的。以上三点是我长期工作中的个人体会，聊共读者参考吧！
今天的公务员学习与以往相比还发生了一些时代条件的变化，大致有以下三点应予注意。一是学习手段的现代化。也就是要充分利用计算机网络系统。这是以往任何时代都*****便利条件。过去查一则资料，可能要费九牛二虎之力，现在一点击“百度”，仅需0.3秒，因此，凡是不会利用

第三章 公务员学习能力提升
**节 知识的学习与应用能力提升
无论时代如何进步，知识始终都是支撑时代发展的重要动力。所以，世界上没有一个**敢小视知识的作用，在知识经济时代，知识的重要性越发凸显出来。学习的重要任务之一，就是把人类知识经过选择、提炼和加工，储存在自己的头脑里，在需要的时候��再将知识重现。英国哲学家弗朗西斯·培根说过：一切知识不过是记忆，而创造不过是运用知识。公务员学习能力如何，直接取决其掌握知识、理解知识和运用知识来分析问题、解决问题的能力。
一、记忆能力提升
要运用知识去解决问题，首先要能够记忆。记忆是一种基本的心理机能，也是一种有规律的活动。如果掌握了记忆的基本规律，就会提高学习效率，使记忆的内容永远扎根在脑海中，从而提高学习效果。真正意义上的记忆是可以随时随地自由利用所记忆内容，在需要时随时可以回忆起来，这才是牢固的记忆。
记忆是重要的思维活动形式之一，也是人类智力的重要组成部分。对记忆能力的培养，既是对思维能力的训练和培养，也能够促进基础知识的掌握，是形成技能的有效途径。亚里士多德说：“记忆是智慧之母。”如何有效地进行记忆？以下是专家们总结的几个提升记忆能力的方法。
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**章 公务员学习能力概述
**节 学习的内涵和理论
一、公务员学习的时代特征
二、学习的内涵
三、学习的种类
第二节 公务员的学习原理
一、学习理论概述
二、学习风格与公务员学习
三、非智力因素与公务员学习
第三节 公务员的学习能力
一、学习能力概述
二、公务员学习能力的内涵和特点
三、公务员学习能力的构成要素
第二章 公务员的学习策略与战略
**节 学习策略与公务员学习
一、学习策略的概述
二、学习策略的种类和类型
三、公务员学习策略的形成与训练
第二节 学习战略与公务员学习
一、学习战略概述
二、学习战略的种类
三、学习战略与公务员职业生涯发展
第三节 公务员学习战略的制定和实施
一、学习战略的环境分析
二、公务员学习战略的制定
三、公务员学习战略的实施
第三章 公务员学习能力提升
**节 知识的学习与应用能力提升
一、记忆能力提升
二、理解能力提升
三、应用能力提升
第二节 学习过程自我监控能力提升
一、学习目标的设置与调节
二、学习计划的制定与执行
三、学习效果评价与总结
第三节 学习资源运用和管理能力提升
一、时间管理能力
二、网络工具运用能力
三、信息资料处理能力
第四章 公务员知识结构优化
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第五章 组织学习中的公务员学习
第六章 建设学习型政府