《全国高职高专教育"十一五"规划教材:影视作品赏析》是全国高职高专教育“十一五”规划教材，是教育部高等学校高职高专广播影视类专业教学指导委员会**教材。《全国高职高专教育"十一五"规划教材:影视作品赏析》从影视作品的创作和制作方面，从影视艺术赏析，影视导演艺术，影视表演艺术，影视创作的场面调度，影视作品中的音画，长镜头与蒙太奇，影视剪辑、结构与制作，影视特技。影视的社会语境，影视作品内蕴与观众心理需求，影视传播，影视评论等诸多方面阐述了如何从不同角度赏析影视作品，从传播和教化的角度阐述了如何体会影视作品中所体现出的人文和艺术内蕴，如何全方位、多层次地去理解、赏析一部影视作品。《全国高职高专教育"十一五"规划教材:影视作品赏析》将影视理论与作品赏析相结合，力求赏析角度多元化、视角广阔、时代感鲜明。在作品选取角度上侧重不同影视作品本身的特点与《全国高职高专教育"十一五"规划教材:影视作品赏析》内容架构的契合，特别注重作品的时代性、广泛性、艺术性和趣味性。

步入神奇的艺术**
--影视艺术赏析初探
影视艺术概说
影视艺术赏析
影像的巫师
--影视导演艺术
基础理论
一关于导演
导演的工作流程
剧本分析
时空设计
场面调度
佳作赏析
乱世与绝域--徐克电影的时空设计分析
胡玫历史剧的情节冲突分析
暴力美学的影像���密--吴宇森电影动作表现手法探析
赛尔乔•莱昂内的人生寓言--电影《美国往事》赏析
角色的多元化演绎
--影视表演艺术
基础理论
什么是影视表演艺术
佳作赏析
电影《克莱默夫妇》赏析
喜剧表演的神话--周星驰
电影《卡萨布兰卡》赏析
指挥家手中的魔棒
--影视创作的场面调度
基础理论
场面调度
佳作赏析
场面调度的**之作--论影片《红》的镜头语言
身临其境的视听感受
--影视作品中的音画
基础理论
画面构图与声效
佳作赏析
电影《英雄》色彩运用赏析
电影《少林足球》声音运用赏析
电影《钢琴课》音乐语言赏析
从《虫虫特工队》看动画电影中的声画平衡
视觉语言的丰富表达
--长镜头、空镜头与蒙太奇
基础理论
长镜头和空镜头
蒙太奇
佳作赏析
电影《公民凯恩》赏析
电影《战舰波将金号》赏析
电影《小武》、《苏州河》、《小城之春》的镜头运用
编织缤纷的人生梦幻
--影视剪辑、结构与制作
基础理论
镜头剪辑的一般规律和方法
佳作赏析
电视剧《大宅门》剪辑手法赏析（第四十一集）
电影《如果•爱》的视听营造和时空架构
电影《美国丽人》经典三幕式结构
电影《霸王别姬》叙事结构分析
电影《拯救大兵瑞恩》中战争场面的镜头运用赏析
电影《罗拉快跑》的镜头语言
声画艺术的神来之笔
--影视特技
基础理论
影视特技手法
**缤纷的视觉冲击与听觉震撼之画面特技
**缤纷的视觉冲击与听觉震撼之声音特技
佳作赏析”
难以逾越的CG电影经典--电影《指环王》赏析
沉没轮船托起的奥斯卡与票房**--电影《泰坦尼克号》赏析
真人与动画**结合的里程碑--电影《谁陷害了兔子罗杰》赏析
国产动作电影特技新纪元--电影《导火线》赏析
社会生活的艺术折射
--影视的社会语境
基础理论
影视作品是生活的多棱镜
佳作赏析
**社会的风花雪月--电影《罗马假日》赏析
内心的膨胀与权利的争夺--电视剧《汉武大帝》赏析
小人物的挣扎与反抗--电影《大话西游》赏析
贫民的生活与梦想--电影《阿甘正传》赏析
银幕与人生的撞击
--影视作品内蕴与观众心理需求
基础理论
观众的心理需求与影视作品体现的心灵层面
佳作赏析
成长与梦幻
成长中的青春躁动--电影《阳光灿烂的日子》
孩子们的**梦幻--动画片《哆啦A梦》赏析
英雄情结
战场中的真男人--电影《巴顿将军》中的英雄情结
暗夜里的正义骑士--电影《蝙蝠侠》系列里的**英雄
普照大众的艺术之光
--影视传播
基础理论
影视传播的含义及其特征
影视传播的运营
佳作赏析
电影《太阳照常升起》的思想传播
电影《我*好朋友的婚礼》艺术的传播
电影《辛德勒名单》赏析
摘取绚烂的影视花朵
--影视评论
基础理论
影视评论的基本定义
影视评论的角度
影视评论的写作要求
佳作赏析
人在何时才平等--《洗澡》赏析
动画影片的里程碑--电影《狮子王》赏析
体现文明的“牵牛”--《我的野蛮女友》
参考文献