组织行为学是现代管理科学的一门核心课程。该书研究并回答了工作组织中的个体、群体行为模式是怎样的,他们之间如何互动,个性如何影响工作绩效,如何激励员工,如何应对组织的环境变化进行组织变革等。本书详细论述并分析了组织中的各种现象,其内容包括组织行为学概述,知觉、归因理论与个人决策,个性与心理测验,价值观与态度,激励理论及其应用,群体心理与行为,管理沟通,权力与政治,领导理论,组织文化,组织变革与发展,健康与**共12章。
本书语言通畅、条理清晰、结构严谨、例证风趣、体例活泼、学以致用,既方便教师教学,增加课堂教学气氛,提高教学效果,也方便学生自学,十分适合作为经管类专业的本科教材或者企业员工的自学读物,也适合作为MBA、EMBA和经管类研究生组织行为学或管理心理学的教材或辅助教材。

**章 组织行为学概述
**节 组织行为学的发展
近年来,许多北美的组织行为学家把自20世纪初以来组织行为学的发展划分为以下三个阶段:①以泰勒为代表的经典科学管理理论阶段(1900—1927年);②以霍桑实验开始的人际关系理论以及后来的X理论—Y理论阶段(1927—1965年);③以权变态度和方法来看待人及其组织行为的现阶段(1965—现在)。
一、组织行为学的早期研究
组织行为学得以发展的一个重要原因是心理��在工商业的应用能够有效地提高生产效率。在19世纪末和20世纪初,提高生产效率成为一个非常突出的社会问题,它主要表现为如下两个方面:
一方面,提高劳动生产率有助于缓解早期工业社会劳资关系的矛盾。在早期的工业社会,成本*小化、利润*大化是资方的目标,而提高工资福利待遇以及改善工作条件是劳方的要求。资方追求效益,劳方期待劳动回报和公平、满足生活和人性方面的需求。劳资矛盾的加剧,比如,引发的大规模罢工、关闭工厂甚至流血冲突等,使得劳资双方两败俱伤。在资本主义发展的早期特别是资本的原始积累阶段,劳资矛盾非常突出。解决劳资矛盾的一个重要方法是提高劳动生产效率。
……

**章 组织行为学概述
**节 组织行为学的发展
第二节 组织行为学的基本概念
思考练习题1-1:简答题
思考练习题1-2:单项选择题
思考练习题1-3:是非判断题
思考练习题1-4:学以致用——组织行为学的模型
管理游戏1-1:我的期望
管理游戏1-2:奖励的妙处
案例分析1-1:如何有效地防止和杜绝工人抽烟
案例分析1-2:创新玩具公司
讨论题1-1:医院护士:男的好还是女的好?
参考文献
第二章 知觉、归因理论与个人决策
**节 知觉与人际知觉
第二节 归因理论
第三节 洞察力
第四节 个人决策
思考练习题2-1:简答题
思考练习题2-2:单项选择题
思考练习题2-3:学以致用
心理测试2-1:归因方式测验
心理测试2-2:决策类型量表
管理游戏2-1:设身处地
管理游戏2-2:九点问题
案例分析2-1:游客拍桌子的原因
讨论题2-1:你愿意接受新职位吗?
辩论题2-1:眼见为实吗?
参考文献
第三章 个性与心理测验
**节 个性与个性理论
第二节 个性与职业的匹配
第三节 心理测验
思考练习题3-1:简答题
思考练习题3-2:是非判断题
思考练习题3-3:学以致用
心理测试3-1:你是A型人格吗
心理测试3-2:60道题“大五”人格问卷
案例分析3-1:宝洁公司的“破坏者”
案例分析3-2:弗兰克的问题
辩论题3-1:诚信可测吗?
讨论题3-1:隐私权
讨论题3-2:社交风格分析
参考文献
第四章 价值观与态度
**节 价值观
第二节 态度及其改变
第三节 工作满意度
第四节 组织承诺
思考练习题4-1:简答题
思考练习题4-2:单项选择题
思考练习题4-3:学以致用
心理测试4-1:价值观问卷
心理测试4-2:价值观
管理游戏4-1:价值观大拍卖
案例分析4-1:中年人的失落
案例分析4-2:无征兆离职
辩论题4-1:有宗教信仰好吗?
参考文献
第五章 激励理论及其应用
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第六章 群体心理与行为
第七章 管理沟通
第八章 权力与政治
第九章 领导理论
第十章 组织文化
第十一章 组织变革与发展
第十二章 健康与**
参考答案

本书特色:
内容新颖——增加管理游戏和教学录像等内容,使课堂教学形式多样化,增强师生互动性。
例证说明——注重收集具有中国本土特色的中小企业的案例。
心理测试——提供量表简洁、可操作性强而且具有较好信度和效度的心理测试。
管理游戏——通过游戏、情景模拟、角色扮演、户外拓展等实现体验教学。
配套服务——为教师提供免费的教学资源和电子课件。