随着信息科学时代的到来,为了适应电子信息科学技术迅猛发展的需要,贯彻**教委《关于组织实施“高等教育教学内容和课程体系改革计划”的通知》的精神,本书对计算机专业 学生必修的硬件基础课——“电路”、“模拟电子技术基础”和“数字电子技术基础”三门课程的内容和体系进行了有机地整合,形成“电子技术基础”新的课程体系。该课程体系的主要特点表现为以下几个方面。 1通过整合将三门课程中交叉重复的内容归并起来。为了保证本书所叙述内容的深度和广度,本书在归并交叉重复内容时不是采用简单的删除办法,而是采用前后呼应的整合方法, 将被归并掉的内容以基本原理、实际应用的例题等形式出现在相关的章节中。 2通过整合将“电路”、“模拟电子技术基础”和“数字电子技术基础”课程的内容有机地结合在一起,有利于培养学生分析问题和解决问题的能力,有利于培养学生综合利用各科知识讨论某些具体问题的能力,有利于学生综合素质的提高。 3通过整合有利于教学计划的安排,保证学生在第二学年完本课程,为以后的专业课打下扎实的基础。 另外,本书在叙述的过程中,注意引导学生对物理概念的理解,强化理论的推理过程,注意 引导学生开放性的思维方法,有意识地培养学生从不同的渠道、利用不同的方法对同一个问 题进行讨论,让学生掌握一题多解的方法,以加深学生对基本概念和基础知识的理解,培养学生分析问题和解决问题的能力,提高学生的综合素质。在解题的过程中,引导学生用MATLAB软件进行数值的运算,并向学生介绍EWB仿真软件,引导学生用仿真软件对理论知识进行验证,做到理论联系实际,以加深学生的感性认识,提高学习效率。