“好看”系列完全是来自儿童生活现场，但又艺术地表现了儿童生命哲学的佳作。因此，阅读“好看”无疑是一次****的快乐之旅。这个系列，我的阅读感受主要有几点：
一、儿童生活原生态呈现。这是王钢作品的**个特
点，也是他作品给读者鲜活的儿童生活气息的原因。王钢是一位小学教师，小学生生活是他的日常生活，所以他笔下的吴小钢老师和六（7）班的孩子们的故事都是自己生活的记录，甚至可以说小说里的人物就是他和他的学生的化身。如《好一个馊主意》里，可以说活灵活现地展现了吴小钢老师和同学们的校园生活，包括学生对老师的秘密的打探，学生们和老师们一起堆雪人等和谐相处的情景的描述，等等，都给读者深刻的印象。
二、儿童心灵的深刻理解。从“好看”系列可以发现，王钢是十分理解童心世界的，作家站在孩子的立场，抱着教师的爱的情怀来观察儿童生活，来贴近儿童心灵。如《越测越开心》里“穿裙子的庄小静”一节：班上的假小子式的女孩子庄小静，竟然每到3月8日就会穿上裙子，大家都笑话她，甚至有的拿她调侃，但庄小静之所以穿裙子不是因为她要展现自己的女孩子的爱美之心，而是以特殊的方式来怀念自己的母亲。这个细节的描写，我以为颇具匠心，也把

看这里、看这里、看这里
本年度*具破坏性事件诞生了！
按说那**挺正常的，蓝蓝的天空飘着朵朵白云，在六（7）班宽敞整洁的教室里，每一个同学都昏昏欲睡。
也难怪，上午的*后一节课嘛。天气那么热，肚子那么饿，不瞌睡才怪呢！
可魏老师还是神采飞扬。尽管大家可以眼睁睁地看着她的汗珠从额头上前赴后继地冒出来，然后顺着脸庞��下滴啊滴啊……可魏老师连擦也不擦！面对这样敬业的老师，还有什么理由不拼命撑着眼皮儿，还有什么理由去想冰淇淋：汉堡包呢？
离下课只有十分钟了。
大家不禁暗暗交换着喜悦的眼神，同时也不由得坐直了一些。蓬蓬已经悄悄地把书包里的牛奶摸出来，并且以极为隐蔽的动作把包装袋啃了一个小口子，他只等下课铃声一响就美美地猛吸一口。
等等，那是什么？
它在窗台上悠闲地踱着步，一个小脑袋，时而用小嘴一点一点地啄食着毛达维的漏嘴巴掉下来的方便面渣，时而将眼睛侧向教室，饶有兴趣地看看老师，看看同学们。
一只小麻雀！
蓬蓬顿时来了精神！
……

看这里、看这里、看这里
越测越开心
我不是故意的
猫猫的幸福生活
“浑身上下腿肚子疼”
天才歪点子
穿裙子的庄小静
乾坤大挪“椅”
……

老师中的故事大王，带你体验快乐之旅。