论述篇
释迦世尊是伟大的教育家
“教依人弘,法赖僧传”,僧人之所以成为三宝之一,是其能精严于戒律,精进修学和施法于人。佛教信徒素质的高低,在很大的程度上,决定于师资的素质,觋在社会上由于历史的原因造成僧宝奇缺,开放寺院乏人,甚至连佛事、接待都难以应付,故又出现在一些地方的滥收徒众,不负责教育,成为师不师、资不资,以致僧团失去纯洁,僧人素质下降,使一些地方的开放寺院和活动,造成僧不僧、庙不庙的局面。造成此之根本原因除僧人素质中的学识低之外,教育无方亦是因素之一。释迦世尊毕生致力于弘化,身教言教合而为一,是为师者教育弟子的典范,今试述释迦世尊的教育方法、特点和为师者的人格,以与四众师友共勉。
一、佛陀的教育及其特点
释迦世尊教育的对象、制度、目标、内容和效果怎样呢?……