2010年全国硕士研究生入学统一考试心理学专业基础综合考试大纲已经于八月末公布，新大纲与去年相比没有任何变动。这本《心理学专业统考综合课程》，从考生视角入手，立足考试大纲，旨在帮助考生全面提升应试能力，将考点与教材紧密结合，突出**，将大纲内容进行归纳和划分，对教材内容进行了有效整合，并且与精选练习题紧密结合以*短的时间、*小的代价、*有效率的方式迅速掌握考点难点，达到高分突破的目的。
作为一门从2007年开始进行统考的科目，命题和导向都已经成熟。在结合编者多年的教学经验，和对这四年来真题的分析，本书，经过编者的精心编排，旨在成为考生案头上*值得翻阅的那一本。从考生的复习习惯入手，将普通心理学、发展与教育心理学、实验心理学、心理统计与测量的应试内容加以归纳整理，为心理学专业考生量身定做，以追求*短时间为前提，将大纲考点融会贯通，提纲挈领，使考生思路清晰，复习有序，力求利用*短的时间，得到分数上的显著提升。
本书具有三大特点：
**，效率优先，兼顾**。本书在结构框架上，严格按照《心理学专业基础综合考试大纲》规定的考查知识点，对教材内容进行整合，删除了一些不符合大纲考查知识点的内容

**部分 普通心理学
普通心理学是以正常成人的心理现象为研究对象，总结心理活动*普通、*一般���律的心理学的基础学科。人的心理现象主要分为两个方面：心理过程和个性心理。心理过程包括：认知、情绪情感和意志，它们都要经历发生、发展和结束的不同阶段，所以属于心理过程。其中认知指人的信息加工过程，情绪情感和意志是行为控制与调节系统。个性心理是指一个人区别于他人的，在不同环境中一贯表现出来的、相对稳定的、影响人的外显和内隐行为模式的心理特征的总和，主要包括能力和人格两方面。
普通心理学是整个心理学专业中的重中之重，其重要性通过《考试大纲》可见一斑。《考试大纲》明显标明其占试卷总体分值的三分之一，这就意味着普通心理学的出题率更高，涉及的考点自然相对较多。主要是涉及普通心理学的基本概念、基本理论、基本现象等的理解、辨析和应用，一些小的知识点也是经常考查的内容。不仅如此，普通心理学还是学好其他心理学科的基础，学好普通心理学对于实验心理学、发展和教育心理学等学科的学习也有很大的帮助。因此，考生必须对其给予足够的重视，进行多轮的复习。
**章 心理学概述
复习提示
这一章是普通心理学的概括，主要考查三部分内容：心理学的研究对象、研究方法和心理学的主要理论。下面分别介绍：
1．研究对象
心理学的研究对象是考试经常考查的内容，要求我们对其要有系统的了解。
心理学研究的是心理现象与行为。心理现象包括动物的、个体的和团体的。对动物心理现象的研究有助于了解人类的心理，称为比较心理学；研究团体的构成团体心理学和社会心理学；个体心理学是心理学研究的主要内容。
对个体心理学的研究经常分为两部分内容：心理过程和个性心理。
心理过程着重探讨人的心理的共同性，主要包括认知、情绪和意志三个方面，即我们常说的知、情、意。知包括感觉、知觉、记忆、想象、思维和语言等，是人脑接受外界输入的信息经过头脑的加工处理，转换成内在的心理活动再进而支配人的行为的过程；情包括情绪和情感，是人在认知输入信息的基础上所产生的满意、不满意、喜爱、厌恶、憎恨等主观体验。意包括动机和意志，是指推动人的活动并维持这些行为的内部动力。
个性心理探讨的是人的心理的差异性，包括能力、人格等心理特性。
2．研究方法
心理学的研究方法包括：观察法、实验法、测验法、调查法和个案法。对每种方法的优缺点，应用范围都要有明确的了解。
……

**部分 普通心理学
**章 心理学概述
第二章 心理和行为的生物学基础
第三章 意识和注意
第四章 感觉
第五章 知觉
第六章 记忆
第七章 思维
第八章 言语
第九章 情绪和情感
第十章 动机、需要与意志
第十一章 能力
第十二章 人格
第二部分 发展心理学
**章 发展心理学概述
第二章 心理发展的基本理论
第三章 心理发展的生物学基础与胎儿发育
第四章 婴儿心理发展
第五章 幼儿心理发展
第六章 童年期心理发展
第七章 青少年心理发展
第八章 成年期心理发展
第三部分 教育心理学
**章 教育心理学概述
第二章 学习与心理发展
第三章 学习的主要理论
第四章 学习动机
第五章 学习迁移
第四部分 实验心理学
**章 实验心理学概述
第二章 心理学实验的变量与设计
第三章 反应时法
第四章 心理物理学方法
第五章 主要的心理学实验
第五部分 心理统计与测量
**章 描述统计
第二章 推断统计
第三章 心理测量的基本理论
第四章 心理测验及其应用