今天，在全面贯彻素质教育，促进学生终**展的大教育观念下，传承和弘扬传统文化，把传统文化和现代教育有机整合，让学生了解传统文化的精髓和发展脉络，为他们打下牢固的中华传统美德的思想根基，是每一位教育工作者的责任。济南第十三中学《孔子文化进校园》的汇编出版，在这方面做出了积极、有益的探索。希望能够有更多像《孔子文化进校园》一样的传统文化教育读本问世，希望广大青少年能够更好地认识、传承祖国博大精深的传统文化。

**单元 走近孔子
第1课 走近孔子
“天不生仲尼，万古如长夜。”这是宋朝大儒朱熹的一句话。
一提到孔子，大多数人都能说出孔子是伟大的思想家、教育家，这是书本上告诉人们的常识。然而，如果你细细品味孔子的一生，你的敬意会更加凝重。
孔子是不平凡的人。他的不平凡在他出生时并没有显现出来，虽然后来有人把他的出生当做大事，更有好事者讲：他的母亲颜征在梦见北方有黑帝召见她，告诉她不久的将来，她将生圣子。黑帝还赐给颜征在一柄玉尺，刻着“水精之子，继衰周而素王。”10个月后，便有麒麟来送子，孔子诞生。当然，这不过是后人的附会，就像刘邦、朱元璋登基后一定要编造一些子虚乌有、**鬼怪之说来掩盖其贫寒的出身一样……
对于童年的孔子来说，不但没有显示出什么老天的偏爱，反而是巨大的不幸降落在他身上：生逢乱世，已是不幸；在3岁时，父亲叔梁纥又去世了。母亲领着年幼的孑L子回到娘家，过着简朴而清苦的生活。孔子的童年是不幸和艰难的，这种不幸和艰难一般人根本想象不到。
15岁时��孔子有机会入学读书，接受了正规的教育，读了大量的典籍。虽然生活的压力使他尝到了生存的艰难，但他从没有放弃读书、学习、求教的机会。17岁的孔子在同龄的年轻人中出类拔萃，此时的他已能熟练掌握礼、乐、射、御、书、数6项基本技能。他性情温和中透着严肃，威仪中绝无刚戾之气，端凝持重而又从容安详……
……

**单元 走近孔子
第1课 走近孔子
第2课 怎样读《论语》
第二单元 修身立志
第3课 立志
第4课 修身
第5课 诚信
第三单元 敏而好学
第6课 勤学乐学
第7课 求学之方
第四单元 交友处事
第8课 交友之道
第9课 处事之道
第五单元 孝行天下
第10课 百善孝为先
第11课 二十四孝
第六单元 儒学光芒
第12课 走近儒家
第13课 走近孟子
附录：《论语》全文
后记