本书结合不同年龄阶段的发展特点，为个体成长提供合理建议，有助于读者真正理解并运用于实际研究和生活中，是一本发展心理学的普及读物。

**章 绪论
——发展心理学的这些那些
**节 发展心理学的含义
发展心理学是心理学的一个重要分支。在了解发展心理学的含义之前，我们先看看发展是什么意思。发展的英文是development，原来的含义是打开卷轴而解读其内容之意，为envelope（封闭）的反义，其意指基本形态是原先就确定，我们只是等待它的出现而已。更进一步解释发展的内涵，是指潜藏在内部的东西逐渐地显现到表面。依《广辞苑》的解释，发展是指：（一）发育至完全形态；（二）进步以迈向完全的境地；（三）生命个体在其生命活动里，‘适应环境的过程；它包含成长和学习的要素，具有成长和充实的意思。而广义的发展系指个人存在的这段时间，个体在受到基因影响的条件下，身心由于年龄成熟、环境刺激、自身与环境交互作用的经验等相结合而产生有顺序的改变历程。而狭义的发展则仅仅指出生到青年期或成年期。
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总序
**章 绪论——发展心理学的这些那些
**节 发展心理学的含义
第二节 发展心理学的历史和现状
第三节 中国发展心理学概况
第四节 心理发展的实质和特点
第二章 发展模式多棱���——发展心理学的理论
**节 精神分析论
第二节 行为主义理论
第三节 认知发展论
第三章 透视发展的ABC——发展心理学研究方法
**节 基本研究方法
第二节 发展心理学的研究设计
第三节 发展研究中的伦理问题
第四章 起跑线之前的赛程——胎儿心理的发展
**节 儿童出生前的生理发展
第二节 影响胎儿产前发展的因素
第三节 出生后的婴儿
第五章 摇篮里的怀疑与信任——婴儿心理发展
**节 婴儿的生理发展
第二节 婴儿的心理发展
第六章 主动接触奇妙的世界——幼儿期儿童心理的发展
**节 幼儿记忆的发展
第二节 幼儿思维的发展
第三节 幼儿自我意识的发展
第四节 幼儿道德发展理论
第七章 学习中的勤奋与自贬——童年期儿童心理的发展
**节 童年期儿童的记忆发展
第二节 童年期儿童的思维发展
第三节 童年期儿童的情感发展
第四节 童年期儿童的个性社会性发展
第五节 童年期儿童品德的发展
第八章 懵懂而躁动的中学生——青春期的心理发展
**节 青春期的生理发展
第二节 青春期的认知发展
第三节 青春期的情绪发展
第四节 青少年自我意识的发展
第九章 独立性与亲密感谁与争锋——成年初期心理的发展
第十章 创造与责任是压力还是动力——成年中期的心理特征
第十一章 再度精彩的旅程——成年晚期的心理发展