张天翼永远不会忘记他的文学导师鲁迅先生对他的亲切关怀和教诲,而
他自己也力图像鲁迅先生当年对他那样,亲切地关怀和教育文学青年。在他
的学生中,有的后来成为**作家,邓友梅就是其中之一。邓友梅曾这样回
忆他的老师:“1953年我在文学研究所学习。组织上安排天翼同志作我的辅
导老师。30年来他就一直不曾卸这副担子。我这一生如果在作文和做人上终
于有一点长进,和他的教育是分不开的。他培养我作文是从培养做人开始的
。”还有一位业余作者名叫李惠薪,30年前还是一个小姑娘,她对老作家张
天翼倾慕已久,就带了自己的创作,冒昧登门拜访。张天翼热情地接待了她
。她后来在回忆这段往事时说:“这是我**次向我的老师交上了自己的课
余文学作业,他呢,从此也就自愿地承担了批改我的拙劣作文的义务。其实
他何止是教导我如何作文章,对我整个的一生如何做人都起着决定性的影响
。”确实是这样,张天翼对文学青年的关怀、爱护、培养,不仅表现在他如
何教他们搞文学创作,而且更重要的是从根上培育他们,教导他们如何做人
。张天翼曾对邓友梅说:“你做过这种工作没有?检查一下在没有人的时候
,自己一个人坐在屋内遐想的时候,都想了些什么。所想的,所爱的,符合
不符合共产党人的党性标准。要无情地解剖自己,只有解剖自己深,写出的
作品感人力量才强。一个作家的思想改造,不能只满足在认识的转变上,要
做到感情的转变。”他对文学青年要求很严格,从不轻易下赞语。当他们在
创作上获得成功并被随之而来的荣誉包围时,他就及时提醒他们:“切不要
因此骄傲自满,以‘作家’自命。发表的文章愈多,读者愈多,就愈要警惕
自己的自满情绪,愈要感到自己对读者的责任。”张天翼牢记鲁迅先生的教
导:“要创作革命文学,先作革命人。”他一生都在身体力行着,并也以此
要求文学后辈。他曾说:“要引导读者向上,要提高读者的精神境界,道德
水平,作家自己先要有个高尚的灵魂。”张天翼以提高读者的精神境界、道
德水平为己任,无论从他的人品为人和创作实践来看,他都无愧于“人类灵
魂工程师”的称号,堪称文学青年的楷模。
张天翼深知,要提高人们的精神境界、道德水平,必须从小做起。因此
,他一贯重视并亲身从事儿童文学的创作。解放前,除了上面所说的《大林
和小林》外,尚有童话《秃秃大王》《金鸭帝国》(未完)。解放后,他写了
《罗文应的故事》《不动脑筋的故事》《宝葫芦的秘密》《蓉生在家里》等
作品。这些作品在少年儿 ……