随着教育部新课程标准的颁布和新教材在全国范围内的推广，新的教育理念正越来越深入人心。为适应新课标、新教材的教学需要，我们精心组织编写了这套《龙门新学案·学法全解》丛书。
策划这套丛书的宗旨是培养学生的学习兴趣；解决学生的学习方法；提高学生的学习能力。丛书的编写遵循学生的学习规律，在注意培养学生学习兴趣的同时，积极帮助学生掌握正确的学习方法，努力使学生获得更多的基础知识、基本技能及有关现代社会科技，切实提高学生搜集处理信息的能力、自主获取新知识的能力、分析解决实际问题的能力、交谈与合作的能力。
本丛书是从学生需要的角度编写的。编写中，我们依据教育教学规律，抓住预习、听讲、复习、作业、小结五个环节，采用师生对话交流的方式，用亲切有趣的语言激发学生、调动学生的学习积极性。丛书尽可能地反映老师们的教学经验和体会。它介绍的是学生*需要的东西，它是学生学习的手杖和良师。
全书根据教材分同步到课或节编写。每单元或章前加“本章综述”（不出现栏目名），列出知识网络结构图，简述该章的知识内容，指出学习目标、中（高）考中的热点及学习该章的关键点。

第1章 走进数学世界
第1节 与数学交朋友
第2节 让我们来做数学
第2章 有理数
第1节 正数和负数
第2节 数轴
第3节 相反数
第4节 **值与有理数的大小比较
第5节 有理数的加法
第6节 有理数的减法
第7节 有理数的加减混合运算
第8节 有理数的乘法
第9节 有理数的除法
第10节 有理数的乘法
第11节 科学记数法
第12节 有理数的混合运算
第13节 近似数和有效数字
第14节 用计算器进行数的简单运算
本章综合复习（一）
本章综合复习（二）
第3章 整式的加减
第1节 列代数式
第2节 代数式的值
第3节 整式
第4节 整式的加减（一）
第5节 整式的加减（二）
第6节 整式的加减（三）
本章综合复习（一）
本章综合复习（二）
第4章 图形的初步认识
第1节 生活中的立体图形
第2节 画立体图形
第3节 立体图形的展开图
第4节 平面图形
第5节 *基本的图形——点和线
第6节 角
第7节 相交线
第8节 平行线
本章综合复习
第5章 数据的收集与表示
第1节 数据的收集和数据的表示
第2节 可能还是确定
本章综合复习
期中测试
期末测试
参考答案