新课改要求学生要成为学习的主人，培养学生自己主动学习的意识和习惯，使学生在学习中注重知识的积累、感悟和运用，要注重基本技能的训练，注重个性品质和培养，开发学生的创造潜能，促进学生的可持续发展。
北京点知教育研究院应新课改的要求，率先在全国提出“轻松学习”的全新理念，倡导以学生为主体的主动探究的学习模式，抛弃被动的“填鸭”式的学习，促使学生自主学习，帮助他们制定学习策略，重视对学生学习过程的形成性评价，体现学生在评价中的主体地位，注重 渗透自然知识和科学知识，使本书书有学科融合性的拓展性。
本书以全新的思维模式和理念来设计体例，如：轻松锁定（学习目标）——轻松归纳（知识要点）——轻松突破（难点疑点）——轻松剖析（典型例题）——轻松总结（方法规律）——轻松演练（提升能力）——轻松感悟（参考答案）。这样安排提高了学生学习的积极性，使学生循序渐进地学到知识，真正体会轻松学习的乐趣，摆脱学习的重压，实现轻松学习的目的。
本书紧扣教材，用全新思路对教材进行了解剖“麻雀”式的解试。注重物理基础知识和基本技能的巩固，重视科学态度的培养与科学方法的训练。通过考点指引和典型例题的设计，使学生不仅在轻

绪论
轻松锁定学习目标
轻松归纳知识要求
轻松突破疑点难点
轻松剖析典型例题
轻松追踪高考热点
轻松演练提升能力
轻松感悟参考答案
轻松畅游生物世界
**章 生命的物质基础
**节 组织成生物的化学元素
轻松锁定学习目标
轻松归纳��识要求
轻松突破疑点难点
轻松剖析典型例题
轻松追踪高考热点
轻松演练提升能力
轻松感悟参考答案
轻松畅游生物世界
……
第二节 组成生物化的化合物
第二章 生命的基本单位
**节 细胞的结构和功能
第二节 细胞增殖
第三节 细胞的分化、癌变和衰老
第三章 生物的新陈代谢
**节 新陈代谢与酶
第二节 新陈代谢与ATP
第三节 光合作用
第四节 植物水分的吸收和利用
第五节 植物的矿质营养
第六节 人和运物体内三大营养物质的代谢
第七节 细胞呼吸
第八节 新陈代谢的基本类型
第四章 生命活动的调节
**节 植物的激素调节
第二节 人和高等动物生命活动的调节
第五章 生物的生殖和发育
**节 生物的生殖
第二节 生物的个体发育