新课改要求学生要成为学习的主人，培养学生自己主动学习的意识和习惯，使学生在学习中注重知识的积累、感悟和运用，要注重基本技能的训练，注重个性品质和培养，开发学生的创造潜能，促进学生的可持续发展。
北京点知教育研究院应新课改的要求，率先在全国提出“轻松学习”的全新理念，倡导以学生为主体的主动探究的学习模式，抛弃被动的“填鸭”式的学习；促使学生自主学习，帮助他们制定学习策略；重视对学生学习过程的形成性评价，体现学生在评价中的主体地位；注重渗透自然知识和科学知识，使本书书有学科融合性的拓展性。
本书以全新的思维模式和理念，用“游戏”用语来设计体例，如：我瞄准（学习目标）-我充电（**探索）-我观摩（名师讲解）-我排雷（失误防范）-我参战（走进中考）-我演练（本节练习）-我评估（答案借鉴）。这样安排提高了学生主动学习的积极性，使学生在模拟游戏的过程中轻松学习到知识，真正体会轻松学习的乐趣，以摆脱学习的重压，实现轻松学习的目的。
本书紧扣教材，用全新的思路对教材进行了解剖“麻雀”式的解读，不仅强调**、突破难点、强化弱点，甚至连教材中的课后习题都进行了详尽中的诠释，使学生真正的吃透教材；同时

**章 走进数学世界
学前早知道
**节 与数学交朋友
我瞄准学习目标
我充电**探究
我观摩名师讲解
我参战走进中考
我演练本节练习
我评估答案借鉴
第二节 让我们来做数学
我瞄准学习目标
我充电**探究
我观摩名师讲解
我演练本节练习
我评估答案借鉴
第二章 有理数
学前早知道
**节 正数和负数
我瞄准学习目标
我充电**探究
我排雷失误防范
我观摩名师讲解
我演练本节练习
我评估答案借鉴
第二章 数轴
我瞄准学习目标
我充电**探究
我观摩名师讲解
我链接现实生活
我参战走进中考
我演练本节练习
我评估答案借鉴
第三节 相反数
我瞄准学习目标
我充电**探究
我排雷失误防范
我观摩名师讲解
我参战走进中考
我演练本节练习
我评估答案借鉴
第四节 **值
我瞄准学习目标
我充电**探究
我排雷失误防范
我观摩名师讲解
我链接现实生活
我参战走进中考
我演练本节练习
我评估答案借鉴
第五节 有理数大小的比较
第六节 有理数的加法
第七节 有理数的减法
第八节 有理数的加减混合运算
第九节 有理数的乘法
第十节 有理数的除法
第十一节 有理数乘方
第三章 整式的加减
学前早知道
**节 列代数式
第二节 代数式的值
第三节 整式
第四节 整式的加减
学后回顾（本章总结）
章末综合检测
第四章 图形的初步认识
学前早知道
**节 生活中的立体图形
第二节 画立体图形
第三节 立体图形的展开圈
第四节 平面图形
第五节 *基本的图形——点和线
第六节 角
第七节 相交线
第八节 平行线
学后回顾（本章总结）
章末综合检测
第五章 数据的收集与表示
学前早知道
**节 数据的收集
第二节 数据的表示
第三节 可能还是确定
学后回顾（本章总结）
章末综合检测
基末知识能力综合检测