小学生作文的目的，主要是锻炼小朋友的谴词造句和语言表达能力，总体上要求小朋友把自己想告诉别人一件什么事，向别人介绍一个什么人，谈谈自己的什么想法，如实地把它写下来，内容要具体，不说空话。
因为小朋友的生活范围比较窄，所以要写自己身边熟悉的事物，表达自己的喜怒哀乐，要有真情实感，不说假话。
当然，要把自己熟悉的事物表达准确，让别人接受，那么作作文时就要想到文章是写给谁看的，要为读的人着想。
作文要围绕一个**意思来写，使人明白为什么而写。揭示一个问题，说明一个道理，赞扬什么，反对什么，有何感受，这就是文章的**。
在作文时，要选用准确恰当的词句和表达方法把自己的意思表达出来，句子要通顺，标点符号要正确，注意词语的规范化。
另外，文章是要有开头、中间、结尾的。要确立写什么、不写什么，先写什么、再写什么、*后写什么的顺序，前后要连贯，把前后因果讲清楚，不要西一言东一语，前言不搭后语。
要把作文写得生动感人，小朋友还必须在如实记录真情实感的基础上，适当展开想像，使作文内容更丰富、更有活力。

写人篇
修自行车的老爷爷
我所崇敬的人
我的同桌
一个热心帮助同学的人
我的小伙伴
那一双眼睛
我曾有这样一位老师
“小糊鸡”
可笑的“一休”
“喜新厌旧”的奶奶
我的爷爷
粗心的爸爸
“才”迷
妈妈的爱
叙事篇
我的小制作——小鸡
发手帕
口试
升**
改分
说不清楚的一件事
镜子打破了吗
学溜冰
**次坐“激流勇进”
雨中
吃鱼子不会变笨
对歇后语
发生在家里的一件事
我真没想到
写景篇
秋
秋雨沙沙
雪
雪后
雷雨
细雨
四季的风
啊，春风
雾
朝霞与日出
我的家乡
故乡的美
希望的田野
牛背上的遐想
美丽的海滨
南湖的冰雪
兴庆湖
洞庭湖
红岩
观五泄瀑布
我游八达岭长城
我家门前的路
烟火晚会
集市一角
游香山
状物篇
说明篇
抒情·想像篇
议论文
应用文