语文学习的根本目标在于全面提高学生们的语文素质，小学阶段作文水平的提高直接影响到一个人将来写作能力的优劣和整体素质的好坏。小学阶段的作文训练是教学中至为重要的、关键性的一环。写好作文是提高小学生语文素质的重要手段，这是经过实践，结合小学生心理、生理特征及总体知识水平和思维区间而给予的量化定位。
这本《小学生获奖作文大全》所收入的是全国各类征文、各种作文竞赛、考试中精心筛选出来的，汇集了全国小学生近年来获奖的作文之精华，用做范文是非常合适的。
这本作文选囊括小学生常用的记叙、议论、说明、日记、书信作文题型等各种文体，便于阅读、学习、模仿和借鉴，同学们可以根据自己的情况有针对性地进行选择，找出自己的薄弱环节，从如何选村，如何立意、如何控制字数、如何运用一些技法方面找到启示，较为集中系统地进行训练，使自己的作文水平在较短的时间内有较快的提高。
这本作文选的每篇文章后面都附有点评，这些点评根据需要，或是从整体入手，或是选择一个侧面，或是肯定其优长，或是分析其不足，涉及选材、布局、谋篇和写作风格，写作特点等诸多方面，有较强的科学性，也有较高的实用价值，对指导同学们进行作文的写作训练将起到良

写人
怎样写人
怪爸爸，好爸爸
我的钢琴老师
在静静的夜城
裁剪师傅
我的外婆
我身边的共产党员
爸爸真幽默
修自行车的老爷爷
花迷爸爸
蜡烛是这样燃烧
妈妈是精神上的富有者
我笑了
一件没有织完的毛衣
介绍自己
我是生活的强者
我是假小子
小吕子、小驴子
小问号
快嘴杨
我的好朋友杨立
榜样
记事
描景
说明
状物
日记
书信
读后感