适应我国基础教育改革和高考改革的方向，突出对学生素质和能力的培养，《高中全程复习优化设计》系列丛书此次修订，推出了案例探究式复习备考模式。
传统的备考复习方法大都以讲为主，从目标确立到知识梳理，从**难点解析到典型例题剖析，教学过程依次展开，复习课往往变成了新授课。这种复习模式忽视了学生的主观能动性，学习的主体作用和学生潜能得不到很好的发挥，往往是事倍功半、效果不明显。案例探究式备考模式则是通过案例举证的方法来引导学生复习，让学生主观能动地发现问题，会不会、不会什么一目了然，平时学习中的知识疏漏及与高考要求的差距会明显地显现出来。然后通过案例剖析和知识梳理来校正知识偏差，再以“拓展”形式来补充知识知识、开拓思路、训练能力。很显然，这种案例探究式复习法是有**、有选择的复习，是有目的、有针对性的复习；同时也是一种激发兴趣，培养能力，提**率，增**果的高考复习模式。
本丛书在遵循以上编写原则的基础上，还根据教育部2004年*新考试精神，充分体现学科特点。本学科注重学科内知识的综合和知识“工具”的适用性，坚持知识与现实的有机结合，训练中针对社会现实确立主题，进行综合认识、多角度思考，并

化学���本概念
考纲聚焦
**专题 物质的组成、性质和分类
第二专题 化学用语
第三专题 化学中常用计量及其计量
第四专题 化学反应与能量 燃烧热的计算
第五专题 深液及有关计算 胶体
基本概念综合自测题解析
化学基本理论
考纲聚焦
第六专题 物质结构
第七专题 元素周期律和周期表
第八专题 化学反应速率 化学平衡
第九专题 电解质与电离平衡 溶液pH及有关计算
第十专题 盐类水解的原理及其应用
第十一专题 原电池原理 电解原理
第十二专题 离子反应 离子浓度 离子共存
基本理论综合自测题解析
常见元素的单质及其重要化合物
考纲聚焦
第十三专题 典型的金属元素及其重要化合物
第十四专题 常见的金属元素及其重要化合物
第十五专题 典型的非金属元素及其重要化合物
第十六专题 常见的非金属元素及共重要化合物
第十七专题 无机框图与无机推断
元素化合物综合自测题解析
有机化学基础
考纲聚焦
第十八专题 有机物的结构与性质
第十九专题 同系物 同分异构体
第二十专题 有机化学反应的主要类型
第二十一专题 有机框图题与有机推断及合成
第二十二专题 有机物的燃烧及其分子式确定的计算
有机化学综合自测题解析
化学实验
化学计算
综合模拟训练