《高中同步测控优化设计》系列丛书，适应新的课堂教学模式，推出了“学案”式辅导方略。“学案”即是以“学”为主的学习辅导方案，其科学之处在于以学生为主体，充分发挥学生的学习主动性与积极性，尊重学生的首创精神和主体地位，着力培养学生的学习兴趣，挖掘学生的学习潜能。通过问题立意和情境设置，让学生在主动思考、探究和求索的过程中学习，准确理解和牢固掌握课本知识，并*终形成灵活运用知识的能力。
该系列丛书以其独到的设计思想、对新教材的准确把握和前瞻实用的特性受到广大师生的厚爱，品牌地位业已确立。策编人员与时俱进，持续创新，经过不懈的努力，丛书将呈现出更高的品位和全新的风貌，必将为师生的教和学增添新的“亮点”。本丛书主要有以下创新：
**，对“学习目标”栏目进行改造，由过去对大纲要求的简单陈述，改以问题的方式设置一些思考性、探究性、实用性的课前问题；
第二，“知识梳理”栏目将要点内容以框架形式列出，对其重要概念，规律和方法设计成填空或填表的形式，由学生在预习或复习的基础上完成；
第三，根据各学科特点，分别增设“研究性学习”“自学导引”“思考导学”“阅读思考”“创新训练”“语篇领悟”“学后反思”

第五课 财政税收和纳税人
**节 国民收入的分配与财政
**框 国民收入的分配
第二框 财政收入的支出
第三框 财政的巨大作用
基础训练（一）
第二节 税收与纳税人
**框 税收及其基本特征
第二框 我国税收的性质和作用
第三框 依法纳税是公民的基本义务
基础训练（二）
单元优化训练
第六课 银行和储蓄者
**节 我国的银行
**框 银行的产生
第二框 银行的分类及其职能
第三框 银行的业务和作用
基础训练（一）
第二节 公民的储蓄
**框 存款储蓄利国利民
第二框 债券和商业保险
基础训练（二）
单元优化训练
期中测试
第七课 商品服务市场和消费者
**节 商品服务市场
**框 商品服务市场的内容及特点
第二框 市场交易的原则
基础训练（一）
第二节 家庭消费与消费者的合法权益
**框 家庭消费的内容
第二框 树立正确的消费观
第三框 依法保护消费者的合法权益
单元优化训练
第八课 当代世界市场和我国的对外贸易
**节 当代世界市场
**框 世界市场的形成与发展
第二框 世界性贸易与金融组织
第三框 我国社会主义市场经济必须面向世界
基础训练（一）
第二节 我国的对外贸易
**框 对外贸易的基本含义与主要内容
第二框 我国对外贸易的方式与作用
第三框 我国对外贸易的基本原则
基础训练（二）
单元优化训练
期末测试