《全品小复习》丛书以简洁的体例,明快的流程设计,定位于章节(单元)新知识学习后的再复习、再认识教学,每个章节(单元)一个复习方案,配套单元测试卷,**解决章节(单元)的知识体系构建、**难点突破、解题方法点拨等问题,以其在短时间内达到学习与备考能力的快速提升,轻松应对期中、期末的综合检测。本丛书的功能设置上具有下述几个特点:
1、对学习及时巩固。丛书抛弃机械复杂的知识点重复,但基于课堂新习得的知识点,以及知识点与基础经验之间建立的初步联系,在章节(单元)新授课完成后,按照记忆与遗忘的规律及时巩固和强化知识点之间的联系,变课堂知识点的机械重复为章节(单元)知识体系的理解性记忆与实践性训练。
2、对**及突破。学习**大多是知识与能力体系的交织点或关键所在。丛书围绕**疏理知识脉络,使**所关联的知识与能力序列再显现,借网络加深**难点记忆痕迹,加强**难点的学习支撑,提纲挈领,纲举目张,提升章节(单元)整体教与学的效能。
3、对能力及时整合。丛书着眼于事半功倍地实现学习能力的综合提升,在章节(单元)之后实施简洁、及时的复习,重视能力的梯级提升和系���整合,以新知识的内化和融通为基础,