《新课标教案》由参与人教版实验教科书和教师教学用书编写的专家担纲主编，由**批进入基础教育课改教学试验的实验区教研员和**的一线根据教学进度，每一个机关报授课时安排2-3份不同风格的“课堂教学设计”。这里所选用的“课堂教学设计”基本上是实验教师们上过的并已取得较好的教学效果的公开课的案例。每个教学设计之后，安排了授课教师设计本节课的思路说明，课后授课教师对课上反采取措施及效果的反思和点滴感受，*后还安排了有关专家，教研人员对本节课的简要分析和评价。
从本书所提供的各类内容来看，实验区的广大教师和教研人员们怀有很高的热情和创造的积极性，他们能突破传统教学的思路和方法，努力体现了《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》的新理念，精心设计崭新的、各具特色的课堂教学方案，为一线教师在课堂教学设计，教学组织等方面起到启发、示范的作用，同时也为广大教师及教研员了解，借鉴不同形式和风格的课堂教学设计提供了方便，并为进一步探讨符合新的时代要求和素质教育理念的课堂教学模式起到抛砖引玉的作用。

**单元 大数的认识
课题一 认读亿以内的数
课题二 亿以内数的认识
课题三 读数
课题四 亿以内数的写法
课题五 亿以内数的��小比较
课题六 求近似数
课题七 数的产生及十进制计数法（方案A、B）
课题八 亿以上数的认识
课题九 计算工具的认识
课题十 1 亿有多大（方案A、B）
第二单元 角的度量
课题一 直线、射线和角
课题二 角的度量
课题三 角的分类
第三单元 三位数乘两位数
课题一 口算乘法
课题二 笔算乘法
课题三 行程问题
课题四 积的变化规律
课题五 乘法估算（方案A、B）
第四单元 平等四边形和梯形
课题一 垂直与平行（方案A、B、C）
课题二 画垂线
课题三 平行四边形和梯形
课题四 神奇的莫比乌斯带
第五单元 除数是两位数的除法
课题一 口算除法
课题二 用整十数除商一位数的笔算除法
课题三 商是两位数的笔算除法
课题四 商的变化规律
第六单元 统计
课题一 复式条形统计图
课题二 你寄过驾卡吗？（方案A、B）
第七单元 数学广角
课题一 数学广角（一）（方案A、B）
课题二 数学广角（二）（方案A、B）
课题三 数学广角（三）

新课标，新理念，新教案——《新课标教案》系列丛书。本套丛书以新课标精神为指导，将*新的教学理念贯穿于全书中，体现了课程改革的鲜明特色，丛书在保留了传统教案优点的同时，在教学内容的处理与教学思路、风格、手段等方面大胆突破创新，为使用人教版实验教材的教师提供了强有力的支持，也给使用其他版本实验教材的教师以启发和帮助。
丛书特点：体现教、学方式的变革，为教师提供转变教师教学方式与学生学习方式的具体建议。加强了课内与课外的有机结合，凸显课堂教学与社会生活的紧密联系。新授课配备了2-3份风格迥异的教学方案，便于教师因地制宜地加以选择使用。专家点评，辅助教师提炼设计中的精华，提高教学研究水平。