随着《义务教育课程标准》的颁布实施，一场新课改教育运动正在神州大地蓬勃展开，由此也引发了人们对教育理念的深刻思考与学习上的一场革命。为了顺应这一改革潮流，廓清学生对新课标教材的模糊认识，我们特组织新课标实验区的百余名特**教师与教育专家精心打造了这套《中学教材创新讲解》(课标版)。与其他同类书相比，她具有以下几大突出特色：
一 更新
*观念新 瞄准课程改革的发展趋势，打破传统的纯粹讲解的模式，通过对教材内容的完全解读与教材结构的再构建，体现教学服务于学**展的新观念。
*体例新 本书以*新课改精神为依据，以*新课标教材为蓝本，紧扣教材，层层深入，讲解、例释、练测三位一体，栏目设置科学新颖。
*信息新 本丛书无论在内容讲解、实例列举还是练习的编写上都融入了大量具有时代气息与贴近生活实际的新材料以及课改实验区的中考经典题，为激发学生创新意识、培养学生的探究能力创设情景与资源。
二 更全
*版别全 本丛书品种多，几乎涵盖了全国各地各种课标版本，可供不同地区的师生选用。
*栏目全 栏目分学科而设，内容与形式统一，浑然天成，在众多教辅中形成了一道独有的风景线。
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**单元 走进化学世界
课题1 化学使世界变得更加绚丽多彩
情景感知
创新全解
能力培养
科普天地
学习自评
自评答案
课题2 化学是一门以实验为基础的科学
情景感知
创新全解
能力培养
科普天地
学习自评
自评答案
课题3 走进化学实验室
情景感知
创新全解
能力培养
科普天地
学习自评
自评答案
单元总结
单元知识网络
单元评价
单元评价答案
第二单元 我们周围的空气
课题1 空气
情景感知
创新全解
能力培养
科普天地
学习自评
自评答案
课题2 氧气
情景感知
创新全解
能力培养
科普天地
学习自评
自评答案
课题3 制取氧气
情景感知
创新全解
能力培养
科普天地
学习自评
自评答案
单元总结
单元知识网络
单元专题讲解
单元评价
单元评价答案
第三单元 自然界的水
课题1 水的组成
情景感知
创新全解
能力培养
科普天地
学习自评
自评答案
课题2 分子和原子
情景感知
创新全解
能力培养
科普天地
学习自评
自评答案
课题3 水的净化
情景感知
创新全解
能力培养
科普天地
学习自评
自评答案
课题4 爱护水的资源
情景感知
创新全解
能力培养
科普天地
学习自评
自评答案
拓展性课题 *轻的气体
情景感知
创新全解
能力培养
科普天地
学习自评
自评答案
单元总结
单元知识网络
单元专题讲解
单元评价
单元评价答案
第四单元 物质构成的奥秘
课题1 原子的构成
情景感知
创新全解
能力培养
科普天地
学习自评
自评答案
课题2 元素
情景感知
创新全解
能力培养
科普天地
学习自评
自评答案
课题3 离子
情景感知
创新全解
能力培养
科普天地
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自评答案
课题4 化学式与化合价
情景感知
创新全解
能力培养
科普天地
学习自评
自评答案
单元总结
单元知识网络
单元专题讲解
单元评价
单元评价答案
阶段评价
阶段评价答案
第五单元 化学方程式
第六单元 碳和碳的氧化物
第七单元 燃料及其利用
全程评价
全程评价答案

选用本书的4大理由
注重学习技巧、规律和方法的总结、功能创新；
紧扣**、难点、疑点和常考知识点，目标创新；
关注中考走向，将中考信息、考题、模拟题及综合题、应用、创新题、开放题充分融入本书，备考实用性强；
紧贴生活实际，关注社会热点，时代气息浓。