随着**基础教育课程改革的深入发展，义务教育《课程标准》的实施范围正在逐步扩大，新的教育理念被越来越多的教育工作者和社会人土所接受，我国基础教育事业正经历着一次深刻的变革。这个变革的核心，对于教师来说，就是改变角色定位；对于学生来说，就是变革学习方式。本着这样的精神，今年再版时，我们广泛征求专家、教师、学生和家长意见，对本书作了较大程度的修改。
本书按照源于新教材又高于新教材的原则进行修改，对它的各个知识点以及能力要求进行全面的讲解，分析和指导，每节设如下栏目：大纲考纲要求、教材解析、方法指引、巩固练习等。其中教材解析为本书各节的**，它在新教材的基础上，对章节的各知识点逐个进行详细的讲解和分析，、着重知识和技能的拓展与培养和规律方法的揭示与总结，通过典型常规题，创新开放题及实践应用题等让学生对新教材的知识点进行探究和体验，并按以下三点进行设计：
1．对典型例题进行全面剖析，并设以下四个栏目：①思路点拨：点拨解题思路，提供解题策略。②解答：按照解题方案，给出规范解答。③误点剖析：指出解题常见错误，并点击错误产生的原因，进行防错提示。④评注：总结解题过程的注意点，剖析解题技巧的关

**章 有理数
本章知识导学
1.1 正数和负数
1.2 有理数
有理数
数轴
相反数
**值
1.3 有理数的加减法
有理数的加法
有理数的减法
1.4 有理数的乘除法
有理数的乘法
有理数的除法
1.5 有理数的乘方
乘方
科学记数法
近似数和有效数字
回顾与思考
本章测试
第二章 一元一次方程
本章知识导学
2.1 从算式到方程
一元一次方程
等式的性质
2.2 从古老的代数书说起
2.3 从“买布问题”说起
2.4 再探实际问题与一元一次方程
回顾与思考
本章测试
第三章 图形认识初步
本章知识导学
3.1 多姿多彩的图形
立体图形与平面图形
点、线、面、体
3.2 直线、射线、线段
3.3 角的度量
3.4 角的比较与运算
角的比较
余角和补角
回顾与思考
本章测试
第四章 数据的收集与整理
本章知识导学
4.1 喜爱哪种动物的同学*多
4.2 调查中小学生的视力情况
4.3 课题学习 调查“你怎样处理废电池？”
回顾与思考
本章测试
参考答案

《非常讲解》，所谓非常，就是独特新颖，与众不同，别具一格，不落窠臼。本套丛书对各科教材作了全面的解释，讲解细致，分析透彻，层次分明，条理清晰，内容丰富，对掌握教材**、难点、疑点以及各知识点，对培养提高理解、分析、判断、领悟、思维及解决问题的能力具有极强的应用性和指导性，是朗曼**继《中学1+1》后又一成功力作，堪称姊妹篇。