**基础教育课程改革启动已有多年，“课程标准”的“实验教科书”也已在全国部分省市试行几年，试行的范围正在逐步扩大，新的教育理念被越来越多的教育工作者和社会人士所接受，我国基础教育事业正经历着二次深刻的变革。为了适应课程改革深入发展的需要，推动“实验教科书”进一步试行，我们特地组织试验区的一批战斗在教学**线的特**教师编写了这套与“实验教科书”相匹配的教辅丛书，旨在弘扬课改精神，帮助师生扫除学习中的障碍。
本书每篇课文设有如下几个栏目：
[本课学什么]简明扼要地指出应该掌握的知识点，旨在教有目标，学有方向，有助于提高教与学的效率。
[你知道吗]提供了课文作者的相关情况和背景，阐释题目的内涵与外延，有助于师生深入地理解课文。
[自读课文]着眼干**词语的解释，疑难词句的阐述，文章内容的梳理，谋篇布局的剖析，精彩之处的赏析，前后关照，纵横结合，内容详尽，一步到位。
[师生共同研讨]侧重于结构图示的呈现，写法特色的赏谈，**思想的归纳，从宏观方面来把握课文。
[做一做练习]既提供正确答案，又有解题思路点拨，使学生不仅知其然，而且知其所以然。
[自己练一练]着重课内

阅读鉴赏
**单元
本单元学什么
第1课 林教头风雪山神庙
第2课 装在套子里的人
第3课 边城
���4课 哦，香雪
单元测试题
第二单元
本单元学什么
第5课 归去来兮辞 并序
第6课 滕王阁序
第7课 逍遥游
第8课 陈情表
单元测试题
第三单元
本单元学什么
第9课 咬文嚼字
第10课 孟浩然
第11课 说“木叶”
第12课 谈中国诗
第四单元
本单元学什么
第13课 中国建筑的特征
第14课 作为生物的社会
第15课 指印
第16课 宇宙的未来
单元测试题
表达交流
第1课 缘事析理
——学习写得深刻
第2课 讴歌亲情
——学习写得充实
第3课 锤炼思想
——学习写得有文采
第4课 注重创新
——学习写得新颖
第5课 访谈
梳理探究
第1课 文言词语和句式
第2课 古代文化常识
第3课 有趣的语言翻译
名著导读
**部 《三国演义》
第二部 《堂吉诃德》
阶段综合检测题A
阶段综合检测题B
参考答案

《非常讲解》，所谓非常，就是独特新颖，与众不同，别具一格，不落窠臼。本套丛书对各科教材作了全面的解释，讲解细致，分析透彻，层次分明，条理清晰，内容丰富，对掌握教材**、难点、疑点以及各知识点、对培养并提高理解、分析、判断、领悟、思维及解决问题的能力具有极强的实用性和指导性，是朗曼**继《中学1+1》后又一成功力作，堪称姊妹篇。