马克思主义基本原理是高校马克思主义理论课和思想政治教育课的重要内容，经过多年的教学改革，这已成为高校教学中非常重要的一个部分，本书是对高校马克思主义理论教学改革的一种新的演讲。它体现马克思主义思想的基本内涵，对于高校学生学习马克思主义有很大帮助。

前言
**编马克思主义哲学原理
一、马克思《关于费尔巴哈的提纲》导读
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二、马克思、恩格斯《共产党宣言》(节选)导读
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三、恩格斯《反杜林论》(节选)导读
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四、列宁《唯物主义与经验批判主义》(节选)导读
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五、毛泽东《实践论》、《矛盾论》(节选)导读
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第二编马克思主义政治经济学原理
一、马克思《资本论》(节选)导读
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二、列宁《帝国主义是资本主义的*高阶段》(节选)导读
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三、列宁《论粮食税》(新政策的意义及其条件)导读
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第三编毛泽东思想概论
一、毛泽东《中国社会各**的分析》导读
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二、毛泽东《新民主主义论》(节选)导读
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三、毛泽东《改造我们的学习》导读
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四、毛泽东《论联合政府》(节选)导读
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五、毛泽东《在中国共产党第七届**委员会第二次全体会议上的讲话》(节选)导读
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六、毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》(节选)
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第四编邓小平理论概论
一、邓小平《建设有中国特色的社会主义》导读
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二、邓小平《一切从社会主义初级阶段的实际出发》导读
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三、邓小平《社会主义首先要发展生产力》导读
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四、邓小平《改革是中国的第二次革命》、《政治上发展民主,经济上实行改革》导读
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五、邓小平《和平和发展是当代世界的两大问题》导读
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六、邓小平《坚持四项基本原则》(节选)导读
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七、邓小平《吸取历史经验。防止错误倾向》导读
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八、邓小平《目前的形势和任务》(节选)导读
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九、邓小平《一个**,两种制度》导读
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十、邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》
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第五编“三个代表”重要思想概论
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一、“三个代表”重要思想的时代背景
二、“三个代表”重要思想的实践基础
三、“三个代表”重要思想的科学内涵
四、“三个代表”重要思想的精神实质
五、“三个代表”重要思想的历史地位
六、“三个代表”重要思想的指导意义