本册课本与全套教材一样,以《普通高中语文课程标准(实验)》(以下简称《课程标准》)为指导,以培养学生*基本的读写能力和相应的人文素养为教学目标。由于本册课本是供高中必修课起始阶段使用的,所以编写者反复精读课文,修正单元导语,研究“研讨与练习”题目,反复研讨和改写“表达交流”“梳理探究”的教学内容。总之,注意照顾学生“初始”的认知水平和接受能力,激发学生的学习兴趣,安排学生容易接受的学习内容。下面从阅读鉴赏、表达交流和梳理探究三个方面作一些具体的说明。

★阅读鉴赏★
**单元
1 *沁园春 长沙
2 诗两首
雨巷
再别康桥
3 大堰河──我的保姆
第二单元
4 烛之武退秦师
5 荆轲刺秦王
6 鸿门宴
第三单元
7 纪念刘和珍君
8 小狗包弟
9 *记梁任公先生的一次演讲
第四单元
10 短新闻两篇
别了,“不列颠尼亚”
奥斯维辛没有什么新闻
11 包身工
12 飞向太空的航程

★表达交流★
心音共鸣 写触动心灵的人和事
园丁赞歌 记叙要选好角度
人性光辉 写人要凸显个性
黄河九曲 写事要有点波澜
朗诵

★梳理探究★
优美的汉字
奇妙的对联
新词新语与流行文化

★名著导读★
《论语》
《大卫·科波菲尔》

后记