本书是《实验心理学》(郭秀艳著,杨治良审订,人民教育出版社)的学习辅导书。全书基本遵循教材的章目编排,共分10章,每章由两部分组成:**部分为复习笔记,总结本章的重难点内容;第二部分是考研真题及强化习题详解,精选全国统考真题以及部分**高校近年心理学考研的真题和相关习题,并提供了详细的答案。
圣才学习网/中华心理学习网(www.100xinli.corn)提供《实验心理学》名师网络班与面授班(随书配有圣才学习卡,网络班与面授班的详细介绍参见本书*后内页)。本书和配套网络班与面授班特别适用于各大院校学习实验心理学的师生,对于参加心理学考研、考博等心理学相关考试的考生以及其他学习实验心理学的人员而言,本书也是很好的复习资料。

第1章 绪论
1.1 复习笔记
一、实验心理学的由来
现代意义上科学心理学的诞生是在1879年,以冯特在莱比锡���学建立的**个心理学实验室为标志。现在实验心理学已经成为科学心理学研究的代表和主力,这一地位的取得离不开实验心理学创生之初众多研究者的工作和贡献。其中又尤其以三位学者的工作*具里程碑意义,他们是:费希纳、冯特与艾宾浩斯。
(一)费希纳(G.T.Fechner。1801—1887)
1.对心理学的贡献
开创性地提出了量化研究“心灵”的思想,以及具体可操作的量化方法,即影响深远的心理物理法,从而为实验心理学指明了方向。他于l860年出版的《心理物理学纲要》,奠定了实验心理学的基础。费希纳对实验心理学的贡献主要有以下几个方面:
(1)联系内部世界和外部世界
①费希纳定律的提出
1860年,费希纳在韦伯定律的基础上,采用物理学方法研究感觉生理,以探讨哲学心理学中身心关系的问题,提出了用以了解人们对刺激量的心理经验(即知觉大小)的费希纳定律。其公式为:S=K logR。其中,S为感觉到的刺激强度,R为实际刺激强度,K为常数,l09为取对数。
费希纳定律表明:由刺激所引起的知觉大小是该感觉系统的K值与刺激强度的对数之积。当刺激量越大时,产生一个*小可觉差(just noticeable difference,简称jnd)所需要的变化量也越大,即物理量增大时,为了感知到同样的差异,需要更大的刺激变化。
……

第1章 绪论
1.1 复习笔记
1.2 考研真题及强化习题详解
第2章 实验研究的基本问题
2.1 复习笔记
2.2 考研真题及强化习题详解
第3章 如何读和写心理学实验报告
3.1 复习笔记
3.2 考研真题及强化习题详解
第4章 反应时
4.1 复习笔记
4.2 考研真题及强化习题详解
第5章 心理物理学
5.1 复习笔记
5.2 考研真题及强化习题详解
第6章 注意
6.1 复习笔记
6.2 考研真题及强化习题详解
第7章 知觉
7.1 复习笔记
7.2 考研真题及强化习题详解
第8章 记忆与学习
8.1 复习笔记
8.2 考研真题及强化习题详解
第9章 思维
9.1 复习笔记
9.2 考研真题及强化习题详解
第10章 情绪
10.1 复习笔记
10.2 考研真题及强化习题详解
附录 国内外心理学经典教材简评