本书是台湾《天下杂志》编撰的教育丛书。面对当前充满挑战的世界，父母和孩子身陷在无形而巨大的竞争压力下。我们的孩子应该具备什么能力?如何让他们快乐自信地学习？
本书主张应该培养孩子的“关键能力”，也就是可以运用到不同情境去达成目标、解决问题的能力。要从“学习求知能力”、“学习动手做”、“学习与人相处”、“学习自我实现”四方面入手，全方位培养孩子面对未来的关键能力。
同时，也需要由家庭、学校、老师和企业共同发挥创意，为孩子搭建健康成长的桥梁。让他们不管外在环境如何变迁，都能走出自己的路，开创海阔天空的人生。

孩子*需要“关键能力”
许芳菊
全球化浪潮来袭，网络技术深入生活各层面，
全球竞争力正在重新大洗牌，
每一个**都瞄准教育——*攸关**竞争力的议题，竭尽全力培养面对未来的人才。
全球的父母，感染着同样的焦虑。
从孩子还在包尿布开始，就汲汲安排各种提升竞争力的课程。
从英语、作文、算术，到弹琴、画画、网球、足球，再到EMBA……这么多的课业、才艺，
我们的孩子究竟该学什么?
如何让孩子快乐自信地学习?_．．
哪些能力才是孩子面对全球化所需要的关键能力?
星日期天早晨，上海市**金融区里，．一堂看似培养未来企业**的“EMBA”课程正在进行，不过上这堂课的学生，并不是经验丰富的企业经理、主管们，而是一群三到六岁的小孩。“EMBA”的“E”代表的是“Early”(及早)的意思。
……

前言 培育海阔天空的一代
孩子该学什么：关键能力
孩子*需要“关键能力”
学习支柱一 学习求知能力
阅读是学习的基础
播下阅读的种子
“故事妈妈”进课堂
加拿大：打造阅读天堂
图书馆变“幼儿园”
PISA，教育界的***
学习支柱二 学习动手做
用信息技术连接全球智慧
创造力教育开拓未来
学习支柱三 学习与他人相处
培养国际化能力
与世界接轨的韩国英语村
为什么要学好中文?
培养生活化的语文能力
在游戏中学语文
美感教育，健全身心
启发孩子的生命美感
学习支柱四 学习自我实现
好品格才有好未来
从戏剧中体验是非善恶
从生活细节培养好观念
认识自我，发现自我
让孩子深入了解人的本质
推动教育变革的关键角色家庭、学校、老师、企业
家庭
孩子的未来，从家庭开始
家长会，打造好学校
社区托儿，关爱家庭
学校
微软挥洒“未来学校”蓝图
……
教改下一步
名人观点

面对当前的挑战和未来的变迁，我们的孩子应该具备什么样的能力?如何才能让他们快乐自在地学习，并自信地走上全球化的舞台?·
应该培养孩子的“关键能力”。所谓关键能力，就是可以运用《到不同情境去达成目标、解决问题的能力，Eb知识、技能和态组成，贯穿终身学习。培养孩子的“关键能力”，不仅能提升竞力，更能让他们活出人生价值。
本书提出一整套培养“关键能力”的教育方法，并借鉴英、美、德、日、韩等国的**案例，亲临教育改革现场，帮助父母和师扮演好陪伴孩子成长的关键角色。
愿我们的教育能为孩子们孕育出一双更强壮的翅膀，让他们有勇气乘风破浪，有热情追求梦想，有能力开创自己海阔天空的生。