《一种分析范式--中国高等教育政策研究》立足于我国高等教育政策现实,选择了教育政策内容分析范式,运用定量与定性相结合的方法,对建国以来我国高等教育若干政策内容进行了全面、系统的考察与分析,探讨了高等教育政策规范要素和内容体系,提供了一种现实决策和规范制定的思维框架。
本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读。

前言
**章 研究范式:高等教育政策分析理论模式及其规范
**节 内涵:高等教育政策分析的概念维
一、教育政策与高等教育政策
二、高等教育政策结构体系
三、高等教育政策分析
第二节 范畴:高等教育政策分析的视角维
一、四种分析视角:高等教育政策分析范畴
二、一种研究范式:高等教育政策内容分析
第三节 标准:高等教育政策分析的框架维
一、分析标准确立原则:完整性、科学性、创新性
二、分析标准逻辑建构:高等教育政策内容体系框架
第四节 方法:高等教育政策分析的方式维
一、系统论视野:高等教育政策分析的方法论原则
二、“质”与“量”:高等教育政策内容分析的基本方法
三、一种结构式定量研究:高等教育政策内容分析设计
第五节 步骤:高等教育政策分析的路径维
一、全面系统地考察高等教育政策内容文本
二、准确合理地建构高等教育政策分析标准
三、科学规范地分析高等教育政策内容规范
第二章 体制政策:高等教育政策体系的前提性因素
第三章 教师政策:高等教育政策体系的条件性因素
第四章 经费政策:高等教育政策体系的保障性因素
第五章 质量政策:高等教育政策体系的目的性因
第六章 科研政策:高等教育质量政策内容之一
第七章 学科政策:高等教育质量政策内容之二
第八章 学位政策:高等教育质量政策内容之三
参考文献
附录
后记