高中阶段的师生对教学过程的需求呈现出其他学段不同的特点，我们理解为以下两个方面：
1.科目增多，单科学习时间减少，教师上课，一个知识点可能只能讲一遍，高中学习更多地体现在老师进行方法点拨，学生自主学习，举一反三，不会像初中那样面面俱到。
2.现在新课标的教材内容都是不确定的，短短的课堂时间，老师不能够把重难点知识和这些不确定知识讲明白，或者是讲明白了，学生没有听懂。学生没听懂，还没有办法从教材上获取解决的方法。
我们依次设计本套丛书，主要的功能是解决复习的问题，课后对课堂知识进行及时复习、消化，弥补课堂教学不足，弥补教材讲解的不足，同时还兼顾预习功能和提高功能。课前引导学生进行有效预习，课后对部分重难点知识进行拓展、解题方法进行归纳总结，起到提高、升华的作用。
与同类书相比，本丛书有三大特色：
一、练习更加注重针对性和有效性。同类图书一般只注重知识点讲解部分，忽视练习部分。我们认为这类图书的关键部分应该是练习，其次是知识点的讲解。我们的练习，紧扣教材，知识点全面，重难点突出，层次清晰，考查方式多样，材料新颖。形式上更加好用，单元测试卷和参考答案活页装订，便于阶段测试

**章 从实验学化学
**节 化学实验基本方法
第二节 化学计量在实验中的应用
单元知识整合
第二章 化学物质及其变化
**节 物质的分类
第二节 离子反应
第三节 氧化还原反应
单元知识整合
第三章 金属及其化合物
**节 金属的化学性质
第二节 几种重要的金属化合物
第三节 用途广泛的金属材料
单元知识整合
第四章 非金属及其化合物显示全部信息