实验在经济学研究和教学中的运用日益受到人们的重视。学生通过亲身参与实验，能够更加清晰地理解抽象的理论，也能够亲自证实或证伪理论，并且还可能从实验中发现新理论。因而与传统的教学方式相比，实验教学方式更有利于教与学的互动，更有利于培养学生的学>-3能力、动手能力和创新能力。近年来。我们在《微观经济学》、《经济学通论》等课程中进行了一些课堂实验，取得良好效果，受到教师和学生的欢迎。在此基础上，我们吸收《实验经济学》研究成果，同时学习和借鉴国内外高校开设此类课程的先进经验，筹建起《实验经济学》课程，本书正是为适应《实验经济学》课程教学的需要而编写的。
本书侧重于设计实验样本，全书由六个实验单元组成，每个实验单元包含2～3个实验样本，共十六个实验样本，各个实验样本都是独立的。在导论中，我们简要地回顾了实验经济学的发展历程，以及实验经济学的基本理论。在各个实验单元，我们明确地表述了实验的目的，编写了与实验相关的理论知识要点，以便实验能够很好地展开。在每个实验单元的*后部分还编写了综合思考题，以利于学生实验后进行总结和复习。本书除了满足经济学实验课程的需要外，经济理论类课程也可以根据需要从中

导论
实验经济学发展简史
实验经济学基本理论
**实验单元 竞争性市场实验
实验目的
知识要点
实验一：供给与需求实验
实验二：供求变动实验
综合思考题
第二实验单元 政策与市场干预实验
实验目的
知识要点
实验三：销售税与补贴实验
实验四：价格限制实验
实验五：市场投机者实验
综合思考题
第三实验单元 不完全竞争市场实验
实验目的
知识要点
实验六：完全垄断实验
实验七：双寡头产量决策实验
实验八：卡特尔实验
综合思考题
第四实验单元 博弈论实验
实验目的
知识要点
实验九：完全信息静态博弈实验
实验十：完全信息动态博弈实验
实验十一：不完全信息静态博弈实验
综合思考题
第五实验单元 信息经济学实验
实验目的
知识要点
实验十二：逆向选择实验
实验十三：激励机制设计实验
综合思考题
第六实验单元 外部性与公共产品实验
实验目的
知识要点
实验十四：外部性实验
实验十五：搭便车实验
实验十六：公地悲剧实验
综合思考题
参考文献