本书以实地调研、问卷调查和文献研究为依据,全面展现了中国流动儿童的基本状况和教育状况,深入解读了进城务工农民随迁子女的流动现状及其特点,系统分析了随迁子女教育的现状、问题及成因。同时,在全面把握国内外随迂子女教育相关理论与实践研究的基础上,多元比较析了相关政策、措施及实施效果,并基于中国的国情,对随迁子女的流动趋势作了客观的分析判断,针对随迁子女教育面临的主要问题和困难,提出了具有前瞻性、可操作性的政策和对策建议。

前言I
导论
一、研究概述
二、研究的相关概念界定
三、研究的基本结论
四、本书的结构与内容梗概
上篇 现实与问题
**章 中国流动儿童概况
**节 资料来源和概念界定
第二节 流动儿童的人口学特征与迁移特征
第三节 进城务工农民随迁子女规模及流动特点
第二章 中国流动儿童受教育概况
**节 流动儿童受教育概况
第二节 流动儿童受教育状况比较
第三章 中国进城务工农民随迁子女教育现状
**节 进城务工农民随迁子女就学状况
第二节 进城务工农民随迁子女学校管理状况
第三节 进城务工农民随迁子女教学状况
第四节 进城务工农民随迁子女家庭教育状况
第四章 中国进城务工农民随迁子女教育问题及成因分析
**节 进城务工农民随迁子女教育问题剖析
第二节 进城务工农民随迁子女教育问题的成因分析
下篇 研究与对策
第五章 国内外进城务工农民随迁子女教育相关研究
**节 国外进城务工农民随迁子女教育相关研究
第二节 国内进城务工农民随迁子女教育相关研究
第六章 中国进城务工农民随迁子女教育政策研究
**节 进城务工农民随迁子女教育政策的演变发展
第二节 进城务工农民随迁子女教育政策的特点分析
……
附录
参考文献
后记