自主性
预学是学生自主学习的环节，需根据各年级学生的年龄特点和认知水平，有意识地激发和培养学生的自主学习能力，以逐步实现其“主体”地位。
启导性
预学应立足于教材，但教材的知识讲解限于篇幅，不可能十分充分，因此，只有予以必要的启发和指导，才能确保学生自主预学的针对性和有效性。
基础性
预学阶段还处于学步阶段，主要是引导学生初步了解和掌握每课时的基础知识及其形成过程，并运用基础知识(**知识)解决一些较为简单的问题。
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第1章 科学入门
第1课时 科学并不神秘
第2课时 观察和实验
第3课时 长度和体积的测量（一）
第4课时 长度和体积的测量（二）
第5课时 温度的测量
第6课时 质量的测量
第7课时 时问的测量
第8课时 科学探究
第9课时 第l章 单元复习课
单元驿站
第2章 观察生物
第1课时 生物与非生物（一）
第2课时 生物与非生物（二）
第3课时 常见的动物（一）
第4课时 常见的动物（二）
第5课时 常见的动物（三）
第6课时 常见的植物（一）
第7课时 常见的植物（二）
第8课时 常见的植物（三）
第9课时 细胞（一）
第10课时 细胞（二）
第11课时 细胞（三）
第12课时 细胞（四）
第13课时 显微镜下的各种生物（一）
第14课时 显微镜下的各种生物（二）
第15课时 显微镜下的各种生物（三）
第16课时 显微镜下的各种生物（四）
第17课时 生物体的结构层次
第18课时 生物的适应性和多样性
第19课时 第2章 单元复习课
单元驿站
第3章 地球与宇宙
第1课时 我们居住的地球
第2课时 地球仪和地图（一）
第3课时 地球仪和地图（二）
第4课时 太阳和月球（一）
第5课时 太阳和月球（二）
第6课时 观测太空（一）
第7课时 观测太空（二）
第8课时 月相
第9课时 日食和月食（一）
第10课时 日食和月食（二）
第11课时 探索宇宙（一）
第12课时 探索宇宙（二）
第13课时 第3章 单元复习课
单元驿站
第4章 物质的特性
第1课时 熔化与凝固
第2课时 汽化与液化（一）
第3课时 汽化与液化（二）
第4课时 汽化与液化（三）
第5课时 升华与凝华
第6课时 物质的构成
第7课时 物质的溶解性
第8课时 物理性质与化学性质（一）
第9课时 物理性质与化学性质（二）
第10课时 第4章 单元复习课
单元驿站
参考答案