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克利与他的教学笔记
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克利与他的教学笔记

  • 作者:(德)保罗·克利(Paul Klee)著
  • 出版社:重庆大学出版社
  • ISBN:9787562460145
  • 出版日期:2011年06月01日
  • 页数:0
  • 定价:¥28.00
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    内容提要
    本书德文本初版于1925年,英译本初版于1953年。此后不断被译成各种文字,流布全世界。时*今日,该书仍是美术教育家们的权威性参考书籍。
    本书从相互缠绕的线条这样简单的现象开始,引导读者逐渐加深对确定的结构平面、尺寸、平衡和运动的理解。但是克利并未采用纯抽象的表现方式,读者仍然处于熟悉的世界当中——通过克利简单、流畅的图画及精确的图文说明直接体现,熟悉的世界被赋予了新的意义。棋盘,骨骼,肌肉,心脏,水车,植物,铁轨枕木,走钢丝的人——这些都成为包豪斯学院43个设计课程的实例。
    文章节选
    我们可以运用克利的思想来探索自己周围无穷无尽的现象。“行走的线”可以产生韵律曲线。任何表面均可通过由线连接成的点来定义。克利提出的协调线性运动之例:骨骼和肌肉,血液的流动,瀑布,均可由鸟儿飞起的垂直延伸、潮汐的水平运动、树木年轮的圆形韵律加以补充说明。每位学生对光的理解和幻觉形成了他自己的确定性框架。但是,当他观察那些图形时,是否唤起了他对实际高度、空间距离、前向运动、明暗对比的体验?他真正看到的是什么,而光学事实又是什么?而且,克利通过两个箭头、抽陀螺、流星定义了对象和含义,表现出对它们精湛与直觉的识别。其它许多实例亦拓宽了主题:例如,闪电既是科学体验,也是情绪体验,或日蚀的路径,绳子拴成的秋千虽没有钩子固定,但同时又受到限制,帆和船头奔行向前等。这些仅仅是暗示而已,说明在使用克利著作时需如德国诗人诺瓦利斯的诗词所示:
    ……让粗俗具有意义,
    让司空见惯变得神秘,
    将未知的尊严赋予平淡无奇,
    使世间万物充满无穷的含义。
    ◎ 读者定位
    艺术设计专业学生以及爱好者
    ◎ 建议上架
    艺术设计
    ◎条形码
    ……
    目录
    前言??
    引言
    教学笔记
    结语
    附录
    附录一:自然的意象诗人克利
    附录二:关于克利
    克利年表
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