本书是一本以性心理学为主要內容的教学用书,內容编排以性教育为出发点,以人生全程为主线,涵盖了青年人成长过程中的各个方面。作者以其丰富的大学生心理咨询经验,结合当代大学生面临的各种性心理问题,对青春期的性心理、青年期的压抑与放纵、性生理困惑、恋爱与性、婚姻中的性等内容进行了**讨论。除绪论外,作者对陸心理的生理基础和性道德问题也有精彩的论述。
本书可作为高中生和大学生性教育的课程教材,也可作为性教育3--作者的教学参考用书。书中关于月经初潮和**遗精的心理影响、心理断乳与反抗权威的社会意义、手淫与性冲动、同居与性行为、性功能障碍、恋爱中的性、性适应与两性交流、家庭暴力、怀孕与避孕等主题的论述,还可以作为成年人开展家庭性教育的辅助材料。

**章 绪论
**节 人类性观念的转变
第二节 几个基本概念
第三节 当代性教育的模式
第四节 大���生性教育的意义
第二章 性心理的生理基础
**节 生殖器官及其附属结构
第二节 基因、激素与内分泌控制
第三节 人类性生理发育的一般规律
第三章 人生全程的性心理
**节 人类年龄分期的标准
第二节 安宁的童年
第三节 冲突的少年
第四节 困惑的青年
第五节 负重的中年
第六节 相依的老年
第四章 青春期的疾风暴雨
**节 性生理的急剧变化
第二节 月经初潮和**遗精的心理冲击
第三节 心理断乳与反抗权威
第四节 纯情少年与性冲动
第五节 自我探索与性焦虑
第五章 青年期的压抑与放纵
**节 生理成熟与心理成熟的不同步
第二节 自我同一性危机
第三节 手淫、同居与性行为
第四节 性观念的选择与确立
第六章 性生理的困惑
**节 性早熟与性幼稚
第二节 体象障碍与性功能障碍
第三节 两性发育畸形
第七章 恋爱与性
**节爱与被爱
第二节 恋爱对象的选择与适应
第三节 单相思与三角恋
第八章 婚姻中的性
**节 性适应与两性交流
第二节 家庭暴力
第三节 性爱与情爱
第九章 关于性道德问题
**节什么是性道德
第二节 性道德的基本原则
第三节 婚姻关系中的性道德
第四节 非婚关系中的性道德
参考文献