本书以教育部规定的教学大纲为蓝本,紧贴课堂教学实际,力求达到以“基本概念、基本原理、基础知识”为主要内容,并体现*新的学术动向和研究成果。在形式的设置上,坚持形式服务于内容、教材服务于学生的理念。采取灵活多样的体例形式,根据不同学科的特点通过学习目的与要求、思考题、资料链接、案例精选等多种形式阐释教材内容,争取使教材功能在*大程度上得到优化,便于在校生掌握理论知识。

**章 导论
**节 犯罪心理学的研究对象、目的和学科性质
第二节 犯罪心理学的历史和现状
第三节 本书的体系构思
第二章 犯罪人的基本特征
**节 犯罪与犯罪人概述
第二节 认识犯罪人的多维度视角
第三节 犯罪人的特征
第四节 犯罪心理与犯罪行为
第三章 犯罪心理学研究方法
**节 犯罪心理学研究的困难性与可能性
第二节 犯罪心理学的方法论
第三节 犯罪心理学的具体研究方法
第四节 犯罪心理学研究方法的类型及其选择
第五节 犯罪心理学的研究步骤
第四章 犯罪心理结构
**节 犯罪心理结构概述
第二节 犯罪心理结构的要素
第三节 犯罪心理结构的模式及形态变化
第四节 犯罪心理结构的作用与特性
第五节 犯罪心理结构的实证和测量
第六节 有关犯罪心理���构的学术争论
第五章 犯罪心理结构成因
**节 国外个体犯罪原因学说述评
**节 犯罪心理的形成机制
第二节 犯罪行为的发生机制
第三节 国外关于犯罪行为发生机制的主要理论
第七章 犯罪心理的发展变化
**节 以犯罪动机为核心的发展变化
第二节 影响犯罪动机和犯罪心理发展变化的因素
第三节 犯罪心理的深度变化
第四节 犯罪人在不同情境**理状态的发展变化
第八章 盗窃、抢劫与诈骗犯罪心理
**节 盗窃犯罪心理
第二节 抢劫犯罪心理
第三节 诈骗犯罪心理
第九章 贪污与贿赂犯罪心理
**节 贪污与贿赂犯罪概述
第二节 贪污与贿赂犯罪的社会心理成因
第三节 贪污与贿赂犯罪心理
第十章 性犯罪心理
**节 性犯罪概述
第二节 强奸犯罪心理
第三节 青少年性违法犯罪心理
第四节 女性性违法犯罪心理
第十一章 信仰型犯罪心理
**节 信仰型犯罪概述
第二节 危害****犯罪心理
第三节 恐怖主义犯罪心理
第四节 邪教犯罪心理
第五节 封建迷信犯罪心理
第十二章 情绪型犯罪
第十三章 不同行为方式的犯罪
第十四章 未成年人犯罪与女性犯罪心理
第十五章 不同犯罪经历的犯罪心理
第十六章 群体犯罪心理
第十七章 过失犯罪
第十八章 变态犯罪心理
第十九章 犯罪心理预测与预防
第二十章 犯罪心理学应用技术
第二十一章 罪犯心理矫治
参考文献