《工业设计基础理论通用教材:产品设计综合造型基础》基于现代工业设计的学科特点,突出现代产品造型设计所涉及的系列问题,从设计思维和设计实训两个方面,系统全面地介绍工业设计在造型过程中基本的思考点以及思考路径。内容包括现代造型设计基础的意义及学习方法,工业设计造型形式美的表现特征和造型价值,从实践中提取综合造型设计的思维方法,仿生设计的概念及方法,造型的认知,产品造型材料和加工工艺,产品造型的语义表达,设计思维创新等方面的问题。在前面的部分章节中安排了创新设计的测试题,以便学生检验自己的形象思维能力;而每个章节后面的思考题和课题研究制作,则要求学生在具体的实践中研究和思考一系列解决产品造型的问题,以便理解设计的真实目的,从而能够更加深入地理解理论知识,激发学生主动学习的兴趣;有的思考题中还附有课题案例分析,以便引导学生进入正确的设计思路。《产品设计综合造型基础》理论方法与实践并重,特别强调在课题制作过程中对设计知识的传授,图文并茂,适合作为工业设计的实训教材以及相关领域专业人士的学习参考书。 产品设计综合造型基础_汤军_清华大学出版社_

第1章 绪论
1.1 产品设计综合造型基础的概述
1.1.1 综合造型设计基础的定义
1.1.2 设计基础与构成
1.1.3 设计基础与设计的关系
1.2 工业设计基础教学的发展过程
1.2.1 传统的设计基础教学
1.2.2 “三大构成”的基础造型教育
1.2.3 现代工业条件下的基础造型教育
1.3 综合造型设计基础的教学目的
1.3.1 关于设计思维
1.3.2 设计能力的培养
1.4 工业设计师应具备的知识结构
1.5 文化背景和设计观念的问题
思考题
第2章 综合造型设计基础的内容
2.1 产品功能各因素与综合造型设计基础的关系
2.1.1 从具象形到抽象形
2.1.2 自然形态的采集
2.1.3 形象的抽象化
2.1.4 形态的构成
2.2 形态的限制性
2.2.1 形态对功能的满足
2.2.2 基本形体分析
2.3 从构成到设计基础
2.3.1 逻辑形的构成方法及手段
2.3.2 机能与材料的构成方法及手段
2.3.3 情态形构成的方法及手段
2.4 产品造型的形式美及其表现特征
2.4.1 造型的体量感
2.4.2 造型的动感
2.4.3 造型的秩序感
2.4.4 造型的稳定感
2.4.5 造型形态的**性
2.5 产品造型与使用价值
2.6 产品造型与经济价值
2.7 产品造型与竞争力
思考题
课题研究
第3章 造型设计的思维方法
3.1 设计与概念
3.1.1 设计概念的内容
3.1.2 概念与概念的形成
3.1.3 概念的概念化
3.1.4 概念的符号性
3.1.5 概念与创造思维
3.2 设计思维中涉及的形体概念
3.2.1 设计思维的基本着眼点
3.2.2 满足功能的形体
3.2.3 基本形体分析
思考题
测试课题
第4章 自然进化与形态仿生
4.1 自然界的设计
4.2 学会观察与学习自然
4.2.1 认识和观察自然界
4.2.2 分析和研究自然界
4.3 关于仿生学
4.3.1 形态生存与仿生行为
4.3.2 仿生学
4.3.3 仿生设计的实践
4.3.4 仿生设计的发展趋向
思考题
课题研究
第5章 产品造型与形态构造
5.1 造型与构造
5.1.1 造型与构造的认知
5.1.2 产品结构的类型
5.1.3 形态与结构的关系
5.2 造型与机构
5.2.1 什么是机构
5.2.2 造型与机构的关系
5.3 结构与产品造型的创新
思考题
课题研究
第6章 产品造型的语义表达
6.1 产品语义学的起源与发展
6.2 造型语义的意义
6.3 造型语义的应用
6.3.1 造型的指示性
6.3.2 造型的说明性
6.3.3 造型的象征性
6.4 “感知精度”在造型中的应用
6.4.1 造型形体之间形成的感知精度
6.4.2 造型形体之间适当的细部处理形成的感知精度
6.4.3 造型表面处理形成的感知精度
6.4.4 文字、商标在形体表面的合理安排所造成的感知精度
6.4.5 造型材料自身造成的感知精度
思考题
课题研究
第7章 产品造型与材料
7.1 形态塑造与材料的关系
7.1.1 材料的属性对形态塑造的影响
7.1.2 材料的加工工艺和形态塑造
7.1.3 材料的发展与产品设计
7.2 对材料的基本认识
7.2.1 材料的种类与性能
7.2.2 材料与产品
思考题
第8章 产品造型的创新
8.1 造型的创造性思维
8.2 创新的保护
思考题
课题研究
参考文献

汤军根据多年的设计研究和教学实践经验编写这本书,《工业设计基础理论通用教材:产品设计综合造型基础》内容共8章。第1章从早期的设计教育讲到现代的设计基础教育,着重讲述了现代造型设计基础的意义及学习方法;第2章从产品功能各因素与综合设计基础的关系展开讲述,强调产品造型设计受到众多限制因素的制约,提出了工业设计造型形式美的表现特征;第3章从设计实践中学习综合造型设计的思维方法;第4章则是从自然进化入手,通过对自然界的设计进行分析,引出仿生设计的概念及方法;第5~7章则从造型的形态及构造、造型与材料运用和加工工艺、造型的语义等方面讲述造型设计与这些方面的关系;第8章介绍了创新设计的方法。 本教材在理论学习的基础上,通过大量课程思维训练和实际的模型制作,让学生理解“自然物”和“人造物”的材性、材型、构造、型材及工艺性之间的关系,培养学生科学地、创造性地解决问题的能力。