管理理论源于实践而指导实践,同时还要与时俱进,吸纳*新的管理理论,《应用型本科经济管理专业教学改革专用教材:管理学原理》结合多种教材的优点,内容系统而不零乱、趣味而不死板。系统理论与有趣的案例、故事相结合,立足于中国文化传承和学生实际情况,注重学生的管理素养和管理能力的培养,我们的教材有趣、易懂和实用。
较高层次的管理素养培养以及领导才能与领导艺术的形成,没有个人的自觉修炼是无法完成的。对于初步涉猎管理学知识的学生来说,培养兴趣是关键。《应用型本科经济管理专业教学改革专用教材:管理学原理》注重通过简短、有趣的案例、小故事来阐述管理理论、管理职能等方面的大道理,在消除学习管理理论枯燥感的同时,提高了学生学习管理学的兴趣。兴趣能促进学生主动探索与钻研,调动学生学习系统理论的积极性,进而培养信息收集、整合能力与系统思考能力。
《应用型本科经济管理专业教学改革专用教材:管理学原理》每一章都由小案例或小问题导入正文,正文后有相关理论的案例分析,课后附有思考题。无论是导入案例、案例分析,还是课后思考题,都紧密结合了本章的内容又不拘泥于本章内容,师生在探讨时,既能帮助学生巩固和理解相关的管理

**章 管理与管理学
【学习目标】
【导入案例】
**节 管理的概念
第二节 管理活动
第三节 管理学的研究对象与学科性质
本章小结
【案例分析】
思考题
第二章 管理理论发展史
【学习目标】
【导人案例】
**节 中外早期管理思想与管理理论的萌芽与发展
第二节 古典管理理论
第三节 行为科学理论
第四节 现代管理理论与当代管理理论
本章小结
【案例分析】
思考题
第三章 管理原理与方法
【学习目标】
【导人案例】
**节 管理的基本原理
第二节 管理的基本方法
本章小结
【案例分析】
【实训练习】
思考题
第四章 决策
【学习目标】
【导入案例】
**节 决策概述
第二节 决策的原则与步骤
第三节 决策的理论与方法
本章小结
【案例分析】
思考题
第五章 计划
【学习目标】
【导人案例】
**节 计划的概念与类型
第二节 计划工作的程序、原理和方法
第三节 目标管理
本章小结
【案例分析】
【实训练习】
思考题
第六章 组织
【学习目标】
【导入案例】
**节 组织工作
第二节 组织设计
第三节 组织文化与组织环境
第四节 组织变革
本章小结
【案例分析】
【实训练习】
思考题
第七章 领导
【学习目标】
【导入案例】
**节 领导概述
第二节 领导理论
第三节 ***素质和领导艺术
本章小结
【案例分析】
思考题
第八章 激励
第九章 控制
第十章 沟通
第十一章 管理发展的新趋势
参考文献